先后拋擲三枚均勻硬幣，至少出現(xiàn)一次反面朝上的概率為（   ）
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人獨(dú)立解出某一道數(shù)學(xué)題的概率相同。已知該題被甲或乙解出的概率為0.36。求：（I）甲獨(dú)立解出該題的概率。（II）恰有1人解出該題的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題14分）
（1）將一顆骰子（正方體形狀）先后拋擲2次，得到的點(diǎn)數(shù)分別記為，
求及的概率；
（2）從區(qū)間中隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)，求的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（10分）將一顆骰子先后拋擲2次，觀察向上的點(diǎn)數(shù)，求：
（1）兩數(shù)之和為6的概率；
（2）兩數(shù)之積是6的倍數(shù)的概率；
（3）以第一次向上的點(diǎn)數(shù)為橫坐標(biāo)x、第二次向上的點(diǎn)數(shù)為縱坐標(biāo)y的點(diǎn)(x, y)在直線
x－y=3的下方區(qū)域的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后，對(duì)90分以上（含90分）的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示．若130~140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人．
（Ⅰ）估計(jì)這所學(xué)校成績(jī)?cè)?0~140分之間學(xué)生的參賽人數(shù)；  
（Ⅱ）現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第一組和第五組（從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組）中任意選出兩人，形成幫扶學(xué)習(xí)小組．若選出的兩人成績(jī)之差大于20，則稱這兩人為“黃金搭檔組”，試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）在10件產(chǎn)品中，有8件是合格的，2件是次品，從中任意抽2件進(jìn)行檢驗(yàn).
計(jì)算：（1）兩件都是次品的概率；
（2）2件中恰好有一件是合格品的概率；
（3）至多有一件是合格品的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

袋子中裝有分別標(biāo)注數(shù)字1，2，3，4，5 的小球，現(xiàn)隨機(jī)取出2個(gè)小球，則取出的小球的數(shù)字之和為3或6的概率是  （     ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

形如45132這樣的數(shù)稱為“波浪數(shù)”，即十位數(shù)字，千位數(shù)字均比它們各自相鄰的數(shù)字大，則由1、2、3、4、5可構(gòu)成的數(shù)字不重復(fù)的五位“波浪數(shù)”的概率為(  )
A.  B.  C.  D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把10本書(shū)任意地放在書(shū)架上，其中指定的3本書(shū)彼此相鄰的概率為（ ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案