【題目】甲、乙、丙三人玩抽紅包游戲,現(xiàn)將裝有5元、3元、2元的紅包各3個(gè),放入一不透明的暗箱中并攪拌均勻,供3人隨機(jī)抽。 (Ⅰ)若甲隨機(jī)從中抽取3個(gè)紅包,求甲抽到的3個(gè)紅包中裝有的金額總數(shù)小于10元的概率.
(Ⅱ)若甲、乙、丙按下列規(guī)則抽。
①每人每次只抽取一個(gè)紅包,抽取后不放回;
②甲第一個(gè)抽取,甲抽完后乙再抽取,丙抽完后甲再抽取…,依次輪流;
③一旦有人抽到裝有5元的紅包,游戲立即結(jié)束.
求甲抽到的紅包的個(gè)數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】解:(Ⅰ)設(shè)事件A為“甲抽到的3個(gè)紅包中裝有的金額總數(shù)小于10元”, 則甲抽到的3個(gè)紅包中裝有的金額總數(shù)小于10元的概率:
P(A)= = .
(Ⅱ)由題意知X的可能取值為1,2,3,
P(X=1)= = ,
P(X=2)= ( )= ,
P(X=3)= ,
∴X的分布列為:
X | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
EX= = .
【解析】(Ⅰ)設(shè)事件A為“甲抽到的3個(gè)紅包中裝有的金額總數(shù)小于10元”,利用互斥事件概率加法公式能求出甲抽到的3個(gè)紅包中裝有的金額總數(shù)小于10元的概率.(Ⅱ)由題意知X的可能取值為1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解離散型隨機(jī)變量及其分布列的相關(guān)知識(shí),掌握在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對(duì)于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡(jiǎn)稱分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,則_____.
【答案】
【解析】
分子分母同時(shí)除以,把目標(biāo)式轉(zhuǎn)為的表達(dá)式,代入可求.
,則
故答案為:.
【點(diǎn)睛】
本題考查三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值,常用方法:(1)弦切互化法:主要利用公式, 形如等類型可進(jìn)行弦化切;(2)“1”的靈活代換和的關(guān)系進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化.
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為1,為中點(diǎn),連接,則異面直線和所成角的余弦值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)旅游局欲將一塊長(zhǎng)20百米,寬10百米的矩形空地ABCD建成三星級(jí)鄉(xiāng)村旅游園區(qū),園區(qū)內(nèi)有一景觀湖EFG(如圖中陰影部分)以AB所在直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,O為園區(qū)正門,園區(qū)北門P在y正半軸上,且PO=10百米。景觀湖的邊界線符合函數(shù)的模型。
(1)若建設(shè)一條與AB平行的水平通道,將園區(qū)分成面積相等的兩部分,其中湖上的部分建成玻璃棧道,求玻璃棧道的長(zhǎng)度。
(2)若在景觀湖邊界線上一點(diǎn)M修建游船碼頭,使得碼頭M到正門O的距離最短,求此時(shí)M點(diǎn)的橫坐標(biāo)。
(3)設(shè)圖中點(diǎn)B為倉(cāng)庫(kù)所在地,現(xiàn)欲在線段OB上確定一點(diǎn)Q建貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站,將貨物從點(diǎn)B經(jīng)Q點(diǎn)直線轉(zhuǎn)運(yùn)至點(diǎn)P(線路PQ不穿過(guò)景觀湖),使貨物轉(zhuǎn)運(yùn)距離QB+PQ最短,試確定點(diǎn)P的位置。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(Ⅰ)如表所示是某市最近5年個(gè)人年平均收入表節(jié)選.求y關(guān)于x的回歸直線方程,并估計(jì)第6年該市的個(gè)人年平均收入(保留三位有效數(shù)字).
年份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
收入y(千元) | 21 | 24 | 27 | 29 | 31 |
其中,, 附1:= ,=﹣
(Ⅱ)下表是從調(diào)查某行業(yè)個(gè)人平均收入與接受專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間關(guān)系得到2×2列聯(lián)表:
受培時(shí)間一年以上 | 受培時(shí)間不足一年 | 總計(jì) | |
收入不低于平均值 | 60 | 20 | |
收入低于平均值 | 10 | 20 | |
總計(jì) | 100 |
完成上表,并回答:能否在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“收入與接受培訓(xùn)時(shí)間有關(guān)系”.
附2:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附3:
K2=.(n=a+b+c+d)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某重點(diǎn)中學(xué)100位學(xué)生在市統(tǒng)考中的理科綜合分?jǐn)?shù),以, , , , , , 分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求理科綜合分?jǐn)?shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在理科綜合分?jǐn)?shù)為, , , 的四組學(xué)生中,用分層抽樣的方法抽取11名學(xué)生,則理科綜合分?jǐn)?shù)在的學(xué)生中應(yīng)抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的方程為,若在x軸上的截距為,且.
求直線和的交點(diǎn)坐標(biāo);
已知直線經(jīng)過(guò)與的交點(diǎn),且在y軸上截距是在x軸上的截距的2倍,求的方程.
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