已知函數(shù)f(x)=lnx-kx+1(k∈R)
(Ⅰ)當(dāng)k=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)≤0恒成立,試確定實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)證明:
ln2
3
+
ln3
4
+
ln4
5
+…+
lnn
n+1
n(n-1)
4
(n∈N*且n>1)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)=
1
x
-1
.能求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅱ)由(1)知k≤0時(shí),f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),而f(1)=1-k>0,f(x)≤0不成立,故k>0,又由(1)知f(x)的最大值為f(
1
k
),由此能確定實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(Ⅲ)由(2)知,當(dāng)k=1時(shí),有f(x)≤0在(0,+∞)恒成立,且f(x)在(1,+∞)上是減函數(shù),f(1)=0,即lnx<x-1在x∈[2,+∞)上恒成立,由此能夠證明
ln2
3
+
ln3
4
+
ln4
5
+…+
lnn
n+1
n(n-1)
4
(n∈N*且n>1)
解答: 解:(Ⅰ)易知f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
又f′(x)=
1
x
-1

當(dāng)0<x<1時(shí),f′(x)>0;
當(dāng)x>1時(shí),f′(x)<0
∴f(x)在(0,1)上是增函數(shù),在(1,+∞)上是減函數(shù).

(Ⅱ)當(dāng)k≤0時(shí),f(1)=1-k>0,不成立,
故只考慮k>0的情況
又f′(x)=
1
x
-k

當(dāng)k>0時(shí),當(dāng)0<x<
1
k
時(shí),f′(x)>0;
當(dāng)x>
1
k
時(shí),f′(x)<0
(0,
1
k
)
上是增函數(shù),在(
1
k
,+∞)
時(shí)減函數(shù),
此時(shí)f(x)max=f(
1
k
)=-lnk

要使f(x)≤0恒成立,只要-lnk≤0 即可
解得:k≥1.

(Ⅲ)當(dāng)k=1時(shí),
有f(x)≤0在(0,+∞)恒成立,
且f(x)在(1,+∞)上是減函數(shù),f(1)=0,
即lnx<x-1在x∈(1,+∞)上恒成立,
令x=n2,則lnn2<n2-1,
即2lnn<(n-1)(n+1),
lnn
n+1
n-1
2
(n∈N*且n>1)
ln2
3
+
ln3
4
+
ln4
5
+…+
lnn
n+1
1
2
+
2
2
+
3
2
+…+
n-1
2
=
n(n-1)
4

即:
ln2
3
+
ln3
4
+
ln4
5
+…+
lnn
n+1
n(n-1)
4
(n∈N*且n>1)成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)單調(diào)區(qū)間的求法,確定實(shí)數(shù)的取值范圍,不等式的證明.考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力和創(chuàng)新意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3cos2x-4cosx+1,(x∈R)的值域?yàn)椋?div id="qxu5bou" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面內(nèi)放置的邊長(zhǎng)為1的正三角形PAB沿x軸滾動(dòng),設(shè)頂點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程是y=f(x),則f(x)的最小正周期為
 
;y=f(x)在其兩個(gè)相鄰零點(diǎn)間的圖象與x軸所圍區(qū)域的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖象所表示的函數(shù)是(  )
A、y=sin(
1
2
x-
π
3
),x∈R
B、y=sin(
1
2
x+
π
3
),x∈R
C、y=sin(2x-
π
3
),x∈R
D、y=sin(2x+
π
3
),x∈R
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1是某學(xué)習(xí)小組學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)的莖葉圖,1號(hào)到16號(hào)同學(xué)的成績(jī)依次為A1,A2,…,A16,圖2是莖葉圖中成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的學(xué)生人數(shù)的算法流程圖,那么該算法流程圖輸出的結(jié)果是( �。�
A、6B、10C、91D、92

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題說法錯(cuò)誤的是( �。�
A、若“p∧q”為真命題,則p,q均為真命題
B、若命題p:?x∈R,x2≥0,則¬p:?x∈R,x2<0
C、“x>2”是“x≥0”的充分不必要條件
D、“x=
π
6
”是“sinx=
1
2
”的必要不充分條件
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=
n-5.8
n-6.1
,若數(shù)列{an}的最大項(xiàng)為aM則M=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(1,0,0)、點(diǎn)B(1,1,0),則下列各向量中是平面AOB的一個(gè)法向量的是( �。�
A、(1,1,1)
B、(1,0,1)
C、(0,1,1)
D、(0,0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)扇形的周長(zhǎng)為8cm,面積為4cm2,則扇形的圓心角是(  )rad.
A、1B、2C、πD、1或2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹