記F(x,y)=(x-y)
2+(
+
)
2(y≠0),則F(x,y)的最小值是( 。
考點:函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:計算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:F(x,y)=(x-y)
2+(
+
)
2(y≠0),表示點A(x,
),B(y,-
),兩點之間距離的平方,點A的軌跡方程是y=
,點B的軌跡方程是y=-
,求出平行于y=
與y=-
相切的直線方程為y=
+b,即可得出結(jié)論.
解答:
解:F(x,y)=(x-y)
2+(
+
)
2(y≠0),表示點A(x,
),B(y,-
),兩點之間距離的平方,
點A的軌跡方程是y=
,點B的軌跡方程是y=-
,
設(shè)平行于y=
與y=-
相切的直線方程為y=
+b,
由y=-
,可得y′=
,
令
=
,可得x=3或-3,
∴y=-1或1,
代入y=
+b,可得b=-2或2,
∴兩點之間距離的最小值是
,
∴F(x,y)的最小值是
.
故選:C.
點評:本題考查曲線的切線方程,考查學(xué)生分析解決問題的能力,正確理解F(x,y)=(x-y)
2+(
+
)
2(y≠0),表示點A(x,
),B(y,-
),兩點之間距離的平方是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知b為如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果,則二項式(
-
)
6的展開式中的常數(shù)項式( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若不等式組
,表示的平面區(qū)域是一個銳角三角形,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(-∞,-1) |
B、(0,1) |
C、(1,+∞) |
D、(-1,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=sinx+
cosx,x∈[0,
].
(1)當(dāng)函數(shù)取得最大值時,求自變量x的值;
(2)若方程f(x)-a=0有兩個實數(shù)根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
-
,則f(x)的遞增區(qū)間為
,函數(shù)g(x)=f(x)-
的零點個數(shù)為
個.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,將正△ABC分割成16個全等的小正三角形,在每個三角形的頂點各放置一個數(shù),使位于同一直線上的點放置的數(shù)(當(dāng)數(shù)的個數(shù)不少于3時)都分別依次成等差數(shù)列,若頂點A,B,C處的三個數(shù)互不相同且和為1,則所有頂點的數(shù)之和S=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知復(fù)數(shù)z=
(其中i是虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z在坐標(biāo)平面內(nèi)對應(yīng)的點在( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
全集S={0,1,3,5,7,9},CSA={0,5,9},B={3,5,7}則A∩B=( 。
A、{3,5} | B、{3,7} |
C、{3,5,7} | D、∅ |
|
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=
,若當(dāng)x∈[-|a|-1,|a|]時,f(x)≥f(0)恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為
.
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