如果有窮數(shù)列a1,a2,…,an(n∈N*)滿足條件:a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1,(i=1,2,…,n)我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如:數(shù)列1,2,3,3,2,1 和數(shù)列1,2,3,4,3,2,1都為“對(duì)稱數(shù)列”.已知數(shù)列{bn}是項(xiàng)數(shù)不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前m項(xiàng),則數(shù)列{bn}的前2009項(xiàng)和S2009所有可能為:①22009-1  ②2(22009-1)③3•2m-1-22m-2010-1  ④2m+1-22m-2009-1;其中正確的有( )個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】分析:由題意由于新定義了對(duì)稱數(shù)列,且已知數(shù)列bn是項(xiàng)數(shù)為不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中前連續(xù)的m項(xiàng),故數(shù)列bn的前2009項(xiàng)利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和定義直接可求①②的正確與否;對(duì)于③④,先從等比數(shù)列的求和公式求出任意2m項(xiàng)的和,再利用減法得到需要的前2009項(xiàng)的和,即可判斷.
解答:解:解:因?yàn)閿?shù)列bn是項(xiàng)數(shù)為不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中前連續(xù)的m項(xiàng),
所以分?jǐn)?shù)列的項(xiàng)數(shù)是偶數(shù)和奇數(shù)討論.
若數(shù)列含偶數(shù)項(xiàng),則數(shù)列可設(shè)為1,21,22,…,2m-1,2m-1,…,22,21,1
當(dāng)m-1≥2008時(shí),S2009=
1×(1-22009)
1-2
=22009-1,所以①正確;
當(dāng)1004≤m-1<2008時(shí),S2009=2
1×(1-2m)
1-2
-
1×(1-22m-2009)
1-2
=2m+1-22m-2009-1,所以④正確;
若數(shù)列含奇數(shù)項(xiàng),則數(shù)列可設(shè)為可設(shè)為1,21,22,…,2m-2,2m-1,2m-2…,22,21,1
當(dāng)m-1≥2008時(shí),S2009=22009-1;
當(dāng)1004≤m-1<2008時(shí),所以S2009=2
1×(1-2m-1)
1-2
+2m-1-
1×(1-22m-1-2009)
1-2
=3•2m-1-22m-2010-1,所以③正確.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題以新定義對(duì)稱數(shù)列為切入點(diǎn),運(yùn)用的知識(shí)都是數(shù)列的基本知識(shí):等差數(shù)列的通項(xiàng)及求和公式,等比數(shù)列的通項(xiàng)及求和公式,還體現(xiàn)了分類討論在解題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果有窮數(shù)列a1,a2,a3,…,am(m為正整數(shù))滿足a1=am,a2=am-1,…,am=a1.即ai=am-i+1(i=1,2,…,m),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列“例如,數(shù)列1,2,5,2,1與數(shù)列8,4,2,2,4,8都是“對(duì)稱數(shù)列”.設(shè){bn}是項(xiàng)數(shù)為2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,23,…,2m-1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前m項(xiàng),則數(shù)列{bn}的前2010項(xiàng)和S2010可以是
(1)22010-1     (2)21006-2       (3)2m+1-22m-2010-1
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果有窮數(shù)列a1,a2,…,an(n∈N*),滿足條件:a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1(i=1,2,…,n),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如:數(shù)列1,2,3,4,3,2,1就是“對(duì)稱數(shù)列”.已知數(shù)列bn是項(xiàng)數(shù)為不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中前連續(xù)的m項(xiàng),則數(shù)列bn的前2008項(xiàng)和S2008可以是:①22008-1;②2(22008-1);③3•2m-1-22m-2009-1;④2m+1-22m-2008-1.
其中命題正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果有窮數(shù)列a1,a2,…,an(n∈N*)滿足條件:a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1,(i=1,2,…,n)我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如:數(shù)列1,2,3,3,2,1 和數(shù)列1,2,3,4,3,2,1都為“對(duì)稱數(shù)列”.已知數(shù)列{bn}是項(xiàng)數(shù)不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前m項(xiàng),則數(shù)列{bn}的前2009項(xiàng)和S2009所有可能為:①22009-1  ②2(22009-1)③3•2m-1-22m-2010-1  ④2m+1-22m-2009-1;其中正確的有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果有窮數(shù)列a1,a2,…,an(n∈N*)滿足條件:a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1,(i=1,2,…,n)我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如:數(shù)列1,2,3,3,2,1 和數(shù)列1,2,3,4,3,2,1都為“對(duì)稱數(shù)列”.已知數(shù)列{bn}是項(xiàng)數(shù)不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前m項(xiàng),則數(shù)列{bn}的前2009項(xiàng)和S2009所有可能的取值的序號(hào)為(  )
①22009-1   ②2(22009-1)③3•2m-1-22m-2010-1   ④2m+1-22m-2009-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第五次月考理科數(shù)學(xué) 題型:填空題

如果有窮數(shù)列a1,a2,…an(a∈N*)滿足條件:,我們稱

其為“對(duì)稱數(shù)列”,例如:數(shù)列1,2,3,3,2,1和數(shù)列1,2,3,4,3,2,1都為“對(duì)稱數(shù)列”。已知數(shù)列{bn}是項(xiàng)數(shù)不超過2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,……,2m-1依次為該數(shù)列中連續(xù)的前m項(xiàng),則數(shù)列的前2009項(xiàng)和S2009所有可能的取值的序號(hào)為            。

①  22009—1    ②2·(22009—1)    ③3×2m-1—22m-2010—1    ④2m+1—22m-2009—1

 

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