17、如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)設(shè)E是CC1上一點(diǎn),試確定E的位置使平面A1BD⊥平面BDE,并說(shuō)明理由.
分析:(1)欲證B1C∥平面A1BD,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證B1C與平面A1BD內(nèi)一直線平行,連接AB1與A1B相交于M,根據(jù)中位線可知B1C∥MD,又B1C不屬于平面A1BD,滿足定理所需條件;
(2)當(dāng)點(diǎn)E為C1C的中點(diǎn)時(shí),平面A1BD⊥平面BDE,欲證平面A1BD⊥平面BDE,根據(jù)中位線定理可知DE∥AC1,而AC1平面A1BD,則DE⊥平面A1BD,又DE?平面BDE,滿足定理所需條件.
解答:證明::(1)連接AB1與A1B相交于M,則M為A1B
的中點(diǎn),連接MD,又D為AC的中點(diǎn),
∴B1C∥MD,又B1C不屬于平面A1BD,∴B1C∥平面A1BD.
(2)當(dāng)點(diǎn)E為C1C的中點(diǎn)時(shí),平面A1BD⊥平面BDE,
∵D、E分別為AC、C1C的中點(diǎn),∴DE∥AC1,∵AC1⊥平面A1BD,
∴DE⊥平面A1BD,又DE?平面BDE,∴平面A1BD⊥平面BDE.
點(diǎn)評(píng):本題考查平面和平面垂直的判定和性質(zhì)和線面平行的推導(dǎo).在證明線面平行時(shí),其常用方法是在平面內(nèi)找已知直線平行的直線.當(dāng)然也可以用面面平行來(lái)推導(dǎo)線面平行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分別是AB、AA1、CC1的中點(diǎn),P是CD上的點(diǎn).
(1)求直線PE與平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求證:直線PE∥平面A1BF;
(3)求直線PE與平面A1BF的距離.

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如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AA1上,當(dāng)AF=
a或2a
a或2a
時(shí),CF⊥平面B1DF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅱ)設(shè)E是CC1的中點(diǎn),試求出A1E與平面A1BD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(3)在CC1上是否存在一點(diǎn)E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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