【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知側(cè)面ABB1A1是菱形,側(cè)面BCC1B1是正方形,點A1在底面ABC的投影為AB的中點D.
(1)證明:平面AA1B1B⊥平面BB1C1C;
(2)設(shè)P為B1C1上一點,且 ,求二面角A1﹣AB﹣P的正弦值.
【答案】
(1)證明:∵點A1在底面ABC的投影為AB的中點D,
∴A1D⊥平面ABC,則A1D⊥BC,
又∵側(cè)面BCC1B1是正方形,∴B1B⊥BC,
∵B1B與A1D在平面ABB1A1上不平行,
∴BC⊥平面ABB1A1,
∴平面AA1B1B⊥平面BB1C1C
(2)解:如圖所示,以點D為坐標(biāo)原點建立空間直角坐標(biāo)系,
不妨設(shè)菱形邊長為2,得D(0,0,0),A(0,﹣1,0),B(0,1,0),
∵D為AB的中點,且有A1D⊥AB,∴AA1=A1B,
又∵平面ABB1A1為菱形,∴△A1AB為等邊三角形,
從而 ,從而 ,
∴點A1的坐標(biāo)為 ,
∵ ,∴ ,
又∵ ,∴ ,
設(shè)平面ABP的法向量為 ,
由 , ,
得 ,即 ,
令 ,則 ,y=0,∴ ,
同理求得平面ABB1A1的法向量 ,
∴ ,
∴ ,
從而二面角A1﹣AB﹣P的正弦值為 .
【解析】(1)由點A1在底面ABC的投影為AB的中點D,可得A1D⊥平面ABC,則A1D⊥BC,再由已知可得B1B⊥BC,由線面垂直的判定可得BC⊥平面ABB1A1 , 從而得到平面AA1B1B⊥平面BB1C1C;(2)以點D為坐標(biāo)原點建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)菱形邊長為2,得到對應(yīng)點的坐標(biāo),求出平面ABP與平面ABB1A1的法向量,由兩法向量所成角的余弦值求得二面角A1﹣AB﹣P的正弦值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機廠商推出一款6吋大屏手機,現(xiàn)對500名該手機用戶(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對手機進(jìn)行評分,評分的頻數(shù)分布表如下:
女性用戶 | 分值區(qū)間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數(shù) | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 | |
男性用戶 | 分值區(qū)間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數(shù) | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
(Ⅰ)完成下列頻率分布直方圖,并指出女性用戶和男性用戶哪組評分更穩(wěn)定(不計算具體值,給出結(jié)論即可);
(Ⅱ)根據(jù)評分的不同,運用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取3名用戶,求3名用戶中評分小于90分的人數(shù)的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+2|x+b|(a>0,b>0)的最小值為1.
(1)求a+b的值;
(2)若 恒成立,求實數(shù)m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟收入增加了一倍.實現(xiàn)翻番.為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟收入變化情況,統(tǒng)計了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟收入構(gòu)成比例.得到如下餅圖:
則下面結(jié)論中不正確的是
A. 新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少
B. 新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上
C. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍
D. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟收入的一半
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公比不為1的等比數(shù)列{an}的前5項積為243,且2a3為3a2和a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=bn﹣1log3an+2(n≥2且n∈N*),且b1=1,求數(shù)列 的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(為自然對數(shù)的底數(shù),).
(1)判斷曲線在點處的切線與曲線的公共點個數(shù);
(2)當(dāng)時,若函數(shù)有兩個零點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1: (參數(shù)θ∈R),以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為 ,點Q的極坐標(biāo)為 .
(1)將曲線C2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,并求出點Q的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)P為曲線C1上的點,求PQ中點M到曲線C2上的點的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家電專賣店試銷A、B、C三種新型空調(diào),連續(xù)五周銷售情況如表所示:
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
A型數(shù)量/臺 12 8 15 22 18
B型數(shù)量/臺 7 12 10 10 12
C型數(shù)量/臺
(I)求A型空調(diào)平均每周的銷售數(shù)量;
(Ⅱ)為跟蹤調(diào)查空調(diào)的使用情況,從該家電專賣店第二周售出的A、B型空調(diào)銷售記錄中,隨機抽取一臺,求抽到B型空調(diào)的概率;
(III)已知C型空調(diào)連續(xù)五周銷量的平均數(shù)為7,方差為4,且每周銷售數(shù)量互不相同,求C型空調(diào)這五周中的最大銷售數(shù)量。(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0)的兩個焦點為F1 , F2 , 離心率為 ,點A,B在橢圓上,F(xiàn)1在線段AB上,且△ABF2的周長等于4 .
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過圓O:x2+y2=4上任意一點P作橢圓C的兩條切線PM和PN與圓O交于點M,N,求△PMN面積的最大值.
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