下列表示結(jié)構(gòu)圖的是(  )

A.

B.

C.

D.

 

A

【解析】

試題分析:表示一個(gè)系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖.(靜態(tài))。其構(gòu)成:1.由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線(或方向箭頭)構(gòu)成。2.連線通常按照從上到下、從左到右的方向,表示要素的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系。具體畫(huà)法是:。

本題中A選項(xiàng)符合結(jié)構(gòu)圖的要求;B是直方圖;C是數(shù)軸圖;D表示流程圖。

考點(diǎn):框圖中結(jié)構(gòu)圖的相關(guān)概念

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以下有關(guān)命題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.命題“若,則”的逆否命題為“若,則

B.對(duì)于命題,使得,則,則

C.“”是“”的充分不必要條件

D.若為假命題,則、均為假命題

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于三次函數(shù),定義的導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱(chēng)點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”,可以證明,任何三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”,任何三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心,且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱(chēng)中心,請(qǐng)你根據(jù)這一結(jié)論判斷下列命題:

①任意三次函數(shù)都關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng):

②存在三次函數(shù),若有實(shí)數(shù)解,則點(diǎn)為函數(shù)的對(duì)稱(chēng)中心;

③存在三次函數(shù)有兩個(gè)及兩個(gè)以上的對(duì)稱(chēng)中心;

④若函數(shù),則:

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( ).

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“若,則是函數(shù)的極值點(diǎn),因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720380074203106/SYS201411172038024921990836_ST/SYS201411172038024921990836_ST.004.png">中, ,所以0是的極值點(diǎn).”在此“三段論”中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.推理過(guò)程錯(cuò)誤 B.大前提錯(cuò)誤 C.小前提錯(cuò)誤 D.大、小前提錯(cuò)誤

 

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己知函數(shù)處的切線斜率為.

(1)求實(shí)數(shù)的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè),對(duì)使得恒成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)證明:.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知奇函數(shù)滿(mǎn)足,且當(dāng)時(shí),,則的值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:解答題

已知極坐標(biāo)的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處,極軸與軸的正半軸重合,且長(zhǎng)度單位相同.直線的極坐標(biāo)方程為:,曲線C:為參數(shù)),其中

(Ⅰ)試寫(xiě)出直線的直角坐標(biāo)方程及曲線C的普通方程;

(Ⅱ)若點(diǎn)P為曲線C上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線距離的最大值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),

(1)求函數(shù)上的解析式;(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 

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