已知定義在R上的函數(shù)f(x),且函數(shù)y=f(x-3)的圖象關(guān)于(3,0)對(duì)稱,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+2x,若f(2-a2)>f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    (-∞,-1)∪(2,+∞)
  2. B.
    (-1,2)
  3. C.
    (-2,1)
  4. D.
    (-∞,-2)∪(1,+∞)
C
分析:由已知中函數(shù)y=f(x-3)的圖象關(guān)于(3,0)對(duì)稱,根據(jù)函數(shù)圖象的平移變換法則及奇函數(shù)的定義,可分析出函數(shù)為奇函數(shù),結(jié)合已知中x≥0時(shí)的解析式,有奇函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上單調(diào)性相同,可判斷出函數(shù)的單調(diào)性,將不等式f(2-a2)>f(a)化為2-a2>a,解不等式可得答案.
解答:若函數(shù)y=f(x-3)的圖象關(guān)于(3,0)對(duì)稱,
則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于(0,0)對(duì)稱,即函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù)
又∵當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+2x,f′(x)=2x+2>0,故f(x)為增函數(shù)
故x≤0時(shí),f(x)也為增函數(shù)
即函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù)
若f(2-a2)>f(a),則2-a2>a,即a2+a-2<0
解得-2<a<1
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)單調(diào)性,函數(shù)奇偶性,函數(shù)圖象的平移變換,是函數(shù)圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,難度中檔.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列條件:
①對(duì)任意的x∈R都有f(x+2)=f(x);
②若0≤x1<x2≤1,都有f(x1)>f(x2);
③y=f(x+1)是偶函數(shù),
則下列不等式中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
f(x-1)-f(x-2),x>0
log2(1-x),       x≤0
  則:
①f(3)的值為
0
0
,
②f(2011)的值為
-1
-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,1]時(shí)f(x)=
1,(-1<x≤0)
-1,(0<x≤1)
,則f(3)=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對(duì)x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時(shí),f(2013)的值為( 。
A、-2B、2C、4D、-4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,則f(2013)=( 。
A、0B、2013C、3D、-2013

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案