一次科技知識(shí)競(jìng)賽,兩組成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
已經(jīng)算得兩個(gè)組的平均分?jǐn)?shù)都是80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組這次競(jìng)賽中的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次,并說(shuō)明理由.
解:(1)從眾數(shù)看,甲組成績(jī)的眾數(shù)是90分,乙組成績(jī)的眾數(shù)是70分,甲組成績(jī)好一些. (2)從方差看,s甲2=172,s乙2=256,s甲2<s乙2,甲組成績(jī)較乙組成績(jī)好. (3)甲、乙兩組成績(jī)的中位數(shù)、平均數(shù)都是80分,其中,甲組成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的有33人,乙組成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的有26人,甲組的成績(jī)總體較好. (4)從成績(jī)統(tǒng)計(jì)表看,甲組成績(jī)高于80分的人數(shù)為20人,乙組成績(jī)高于80分的人數(shù)為24人,所以乙組成績(jī)?cè)诟叻謹(jǐn)?shù)段的人數(shù)多,同時(shí)乙組得滿分的人數(shù)比甲組多6人,乙組成績(jī)較好. |
該題不僅運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),還考查了同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),結(jié)論具有開放性,同學(xué)們必須從眾數(shù)、方差、中位數(shù)、高分?jǐn)?shù)段以及滿分人數(shù)全方位進(jìn)行綜合分析、比較,并作出判斷. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
一次科技知識(shí)競(jìng)賽,兩組學(xué)生成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>
已經(jīng)算得兩個(gè)組的平均分都是
80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競(jìng)賽中成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次,并說(shuō)明理由.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
分 數(shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
甲組人數(shù) | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組人數(shù) | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
已經(jīng)算得兩個(gè)組的平均分?jǐn)?shù)都是80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組這次競(jìng)賽中的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次科技知識(shí)競(jìng)賽,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
分?jǐn)?shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)判斷兩個(gè)小組的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次科技知識(shí)競(jìng)賽,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
分?jǐn)?shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人數(shù) | 甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
已經(jīng)算得兩個(gè)組的人均分都是80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競(jìng)賽中的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次,并說(shuō)明理由.
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