【題目】設(shè)函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng), 時(shí),求證: .
【答案】(1)增區(qū)間為: , .減區(qū)間為, .(2) 見解析。
【解析】試題分析:(1)本問考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性,首先確定函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,對求導(dǎo)數(shù),解得增區(qū)間,解得減區(qū)間;(2)本問考查利有導(dǎo)數(shù)證明不等式,當(dāng)時(shí),只需證: ,即轉(zhuǎn)化為證明當(dāng)時(shí)成立,構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為證明在時(shí)恒成立即可,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值問題.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,當(dāng)時(shí), ,
令: ,得: 或,所以函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為: , .
,得: ,所以函數(shù)單調(diào)減區(qū)間為, .
(2)若證, 成立,只需證: ,
即: 當(dāng)時(shí)成立.
設(shè).
∴,顯然在內(nèi)是增函數(shù),
且, ,
∴在內(nèi)有唯一零點(diǎn),使得: ,
且當(dāng), ;
當(dāng), .
∴在遞減,在遞增.
,
∵,∴.
∴,∴成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測:發(fā)生于M地的沙塵暴一直向正南方向移動,其移動速度v(km/h)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,過線段OC上一點(diǎn)T(t,0)作橫軸的垂線l,梯形OABC在直線l左側(cè)部分的面積即為t(h)內(nèi)沙塵暴所經(jīng)過的路程s(km).
(1)當(dāng)t=4時(shí),求s的值;
(2)將s隨t變化的規(guī)律用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示出來.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=(x2﹣3)ex , 當(dāng)m在R上變化時(shí),設(shè)關(guān)于x的方程f2(x)﹣mf(x)﹣ =0的不同實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)為n,則n的所有可能的值為( )
A.3
B.1或3
C.3或5
D.1或3或5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓與的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)分別在軸與軸上,它們有相同的離心率,并且的短軸為的長軸,與的四個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的四邊形面積是.
(1)求橢圓與的方程;
(2)設(shè)是橢圓上非頂點(diǎn)的動點(diǎn),與橢圓長軸兩個(gè)頂點(diǎn),的連線,分別與橢圓交于,點(diǎn).
(i)求證:直線,斜率之積為常數(shù);
(ii)直線與直線的斜率之積是否為常數(shù)?若是,求出該值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=ka﹣x(k,a為常數(shù),a>0且a≠1)的圖象過點(diǎn)A(0,1),B(3,8).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)= 是奇函數(shù),求b的值;
(3)在(2)的條件下判斷函數(shù)g(x)的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(4)解不等式g(3x)+g(x﹣3﹣x2)<0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,其反函數(shù)為y=g(x).
(1)若g(mx2+2x+1)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[﹣1,1]時(shí),求函數(shù)y=[f(x)]2﹣2af(x)+3的最小值h(a);
(3)是否存在實(shí)數(shù)m>n>2,使得函數(shù)y=h(x)的定義域?yàn)閇n,m],值域?yàn)閇n2 , m2],若存在,求出m、n的值;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 和點(diǎn)P(4,2),直線l經(jīng)過點(diǎn)P且與橢圓交于A,B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)直線l的斜率為 時(shí),求線段AB的長度;
(2)當(dāng)P點(diǎn)恰好為線段AB的中點(diǎn)時(shí),求l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) = , =(4sinx,cosx﹣sinx),f(x)= .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)已知常數(shù)ω>0,若y=f(ωx)在區(qū)間 是增函數(shù),求ω的取值范圍;
(3)設(shè)集合A= ,B={x||f(x)﹣m|<2},若AB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一(1)班全體男生的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖甲所示,據(jù)此解答如下問題:
(1)求該班全體男生的人數(shù);
(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的男生人數(shù),并計(jì)算頻率公布直方圖如圖乙中[80,90)之間的矩形的高.
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