1.點(diǎn)P(-3,2,-1)關(guān)于平面xOz的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是( 。
A.(-3,2,1)B.(-3,-2,-1)C.(-3,2,-1)D.(3,2,-1)

分析 利用點(diǎn)(x,y,z)關(guān)于xoz平面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為(x,-y,z),寫(xiě)出即可.

解答 解:點(diǎn)P(-3,2,-1)關(guān)于平面xOz的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是P′(-3,-2,-1).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空間中的點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì)問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知函數(shù)f(x)=x3  的切線(xiàn)的斜率為12,則這樣的切線(xiàn)有( 。
A.1條B.2條C.多余2條D.不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知集合A={x|0<x<3},B={x|x2-7x+10<0}
(1)求集合B及A∩B;
(2)已知集合C={x|a<x<a+1},若C⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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9.在銳角△ABC中,角A,B所對(duì)的邊分別為a,b,若$2b•sinA=\sqrt{2}a$,則角B等于( 。
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{6}$D.$\frac{5π}{12}$

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16.函數(shù)f(x)=ax-1-2(a>0,a≠1)的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在一次函數(shù)$y=\frac{mx-1}{n}$的圖象上,其中m>0,n>0,則$\frac{1}{m}+\frac{2}{n}$的最小值為( 。
A.4B.5C.6D.$3+2\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知等比數(shù)列{an}中,a1=2,公比q=-2,則通項(xiàng)公式a2n=-4n  .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知f(x)=ax-lnx,其中x∈(0,e](e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間、極值;
(2)是否存在a∈R,使f(x)的最小值是3,若存在求出a的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=ax2-(a+3)x-a.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞),(x1-x2)(f(x1)-f(x2))<0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a>0時(shí),若y=f(x)在區(qū)間[0,2]上的最小值為-5,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一次公益活動(dòng)中,某學(xué)校需要安排五名學(xué)生去甲乙丙丁四個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),每個(gè)地點(diǎn)至少安排一個(gè)學(xué)生且每個(gè)學(xué)生只能安排一個(gè)地點(diǎn),甲地受地方限制只能安排一人,A同學(xué)因離乙地較遠(yuǎn)而不安排去乙地,則不同的分配方案的種數(shù)為( 。
A.96B.120C.132D.240

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同步練習(xí)冊(cè)答案