A. | “x>2”是“x2-2x>0”成立的必要條件 | |
B. | 命題“若x2=1,則x=1”的逆否命題為假命題 | |
C. | 命題“p:?x∈R,x2≥0”的否定形式為“¬p:?x0∈R,x02≥0” | |
D. | .已知向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$,則“$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$”是“$\overrightarrow a+\overrightarrow b=\overrightarrow 0$”的充要條件 |
分析 A.根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷,B.根據(jù)逆否命題的等價(jià)性進(jìn)行判斷,
C.根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題進(jìn)行判斷,D.根據(jù)向量共線的等價(jià)條件進(jìn)行判斷.
解答 解:對(duì)于A:由x2-2x>0得x>2或x<0,
則“x>2”是“x2-2x>0”成立的充分不必要條件,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B:∵由x2=1得x=1或x=-1,
∴命題“若x2=1,則x=1”為假命題,則命題的逆否命題也為假命題,故B正確;
對(duì)于C:命題“p:?x∈R,x2≥0”的否定形式為“¬p:?x0∈R,x02<0”,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D:若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{a}$=λ$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow{0}$不一定成立,若$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow{0}$,則$\overrightarrow{a}$=-$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$成立,
即“$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$”是“$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow{0}$”的必要不充分條件,故D錯(cuò)誤,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查命題的真假判斷,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),但難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 8 | C. | -16 | D. | -8 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)f(x)在(0,+∞)上有最小值 | B. | 函數(shù)f(x)在(0,+∞)上沒(méi)有最大值 | ||
C. | 函數(shù)f(x)在R上沒(méi)有極小值 | D. | 函數(shù)f(x)在R上有極大值 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com