已知f(x)=|
x
x2+1
+
1
3
-a|+2a,x∈[0,24],其中a是參數(shù),且a∈[0,
3
4
],若把f(x)的最大值記作M(a).
(1)令t=
x
x2+1
,x∈[0,24],求t的取值范圍;
(2)求函數(shù)M(a)解析式;
(3)求函數(shù)M(a)值域.
考點:基本不等式,函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,導數(shù)的綜合應用
分析:(1)利用導數(shù)研究函數(shù)t(x)的單調(diào)性極值與最值即可得出.
(2)令g(t)=|t+
1
3
-a|+2a
,t∈[0,
1
2
]
.對a分類討論即可得出;
(3)利用(2)的結(jié)論和一次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答: 解:(1)∵t=
x
x2+1
,x∈[0,24],
t=
-(x+1)(x-1)
(x2+1)2
,
令t′=0,解得x=1.
當0<x<1時,t′>0,此時函數(shù)t(x)單調(diào)遞增;當1<x≤1時,t′<0,此時函數(shù)t(x)單調(diào)遞減.
∴當x=1時,函數(shù)t(x)取得極大值,即最大值,t(1)=
1
2

又t(0)=0,t(24)>0,∴t(x)的最小值為0.
t∈[0,
1
2
]

(2)令g(t)=|t+
1
3
-a|+2a
t∈[0,
1
2
]

a-
1
3
1
4
時,即0≤a<
7
12
,[g(t)]max=g(
1
2
)
=|
5
6
-a|+2a
=a+
5
6

a-
1
3
1
4
時,即
7
12
≤a≤
3
4
,[g(t)]max=g(0)=|
1
3
-a|+2a=3a-
1
3

M(a)=
a+
5
6
,0≤a<
7
12
3a-
1
3
,
7
12
≤a≤
3
4

(3)當時a∈[0,
7
12
)
,M(a)∈[
5
6
,
17
12
)
;
a∈[
7
12
,
3
4
]
時,M(a)∈(
17
12
,
23
12
]

∴M(a)的值域為[
5
6
23
12
]
點評:本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)t(x)的單調(diào)性極值與最值的方法、一次函數(shù)的單調(diào)性、含絕對值的函數(shù)等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了推理能力和計算能力,考查了分類討論的思想方法,屬于難題.
練習冊系列答案
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如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都等于2,∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.
(1)求異面直線BD和AA1所成的角;
(2)求二面角D-A1A-C的平面角的余弦值;
(3)在直線CC1上否存在點P,使BP∥平面DA1C1?若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.

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在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且asinB=
3
bcosA.
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(2)若a=4,b+c=5,求△ABC的面積.

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(Ⅰ)求證:S△ABC=4S△ACD;
(Ⅱ)求輪船的速度(單位:海里/小時).

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正方形ABCD的邊長為1,AE=1,DE=
2
,CE=
3
.點P1,P2分別是線段AE、CE(不包括端點)上的動點,且線段P1P2∥平面ABCD.
(Ⅰ)證明:P1P2⊥BD;
(Ⅱ)求四面體P1P2AB體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(1,-1),
b
=(λ,1),
(1)當
a
b
時,求λ的值.
(2)若
a
b
的夾角α為鈍角,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=lnx+
1
2
ax2-ax.
(1)若函數(shù)f(x)在x=2處取得極值,求a的值,并求出此時函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)>0對x∈[1,2]恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某射擊小組有甲,乙兩名射手,甲的命中率為P1=
2
3
,乙的命中率為P2,在射擊比賽活動中,每人射擊兩發(fā)子彈則完成,在一次檢測中,若兩人命中次數(shù)相等且都不少于一發(fā),則稱該小組為“先進和諧組”
(1)若甲射手連續(xù)射擊4次,求該射手恰好第四次擊中目標的概率;
(2)若P2=
1
2
,求該小組在一次檢測中榮獲“先進和諧組”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊邊長分別為a、b、c,且
cosA
cosB
=
a
=
3
4
,若△ABC的面積是24,則c=
 

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