已知函數(shù),其中.

(1)若對(duì)一切恒成立,求的取值范圍;

(2)在函數(shù)的圖像上取定兩點(diǎn),記直線 的斜率為,證明:存在,使成立.

 

【答案】

(1)

(2)由題意可得

。

【解析】

試題分析:(1),令

當(dāng)時(shí)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增

∴當(dāng)時(shí), 有最小值

于是對(duì)于一切,恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)    ①

,則

當(dāng)時(shí),取最大值1,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),①式成立

綜上所述的取值的集合為

(2)由題意可得

當(dāng)時(shí)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增。故當(dāng)時(shí),

,,又,

所以

所以存在,使

考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,不等式恒成立問(wèn)題。

點(diǎn)評(píng):典型題,在給定區(qū)間,導(dǎo)數(shù)非負(fù),函數(shù)為增函數(shù),導(dǎo)數(shù)非正,函數(shù)為減函數(shù)。求函數(shù)的極值問(wèn)題,基本步驟是“求導(dǎo)數(shù)、求駐點(diǎn)、研究單調(diào)性、求極值”!昂愠闪(wèn)題”往往通過(guò)構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問(wèn)題得到解答。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08年臨沂市質(zhì)檢一文)(14分)已知函數(shù)(其中a>0),且在點(diǎn)(0,0)處的切線與直線平行。

   (1)求c的值;

   (2)設(shè)的兩個(gè)極值點(diǎn),且的取值范圍;

   (3)在(2)的條件下,求b的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

⒗ 已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù),且處取得的極值為。

⑴求的表達(dá)式;

⑵若處的切線方程。

  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),.

函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末考試(即一模)文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(其中是實(shí)數(shù)常數(shù),

(1)若,函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)(—1,3)成中心對(duì)稱,求的值;

(2)若函數(shù)滿足條件(1),且對(duì)任意,總有,求的取值范圍;

(3)若b=0,函數(shù)是奇函數(shù),,,且對(duì)任意時(shí),不等式恒成立,求負(fù)實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)(其中)的圖象如圖(上)所示,則函數(shù)的圖象是( 。                                                    

 

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