請使用向量法證明:等邊△ABC中,點D、E分別在邊BC、AC上,且|BD|=
1
3
|BC|,|CE|=
1
3
|CA|,AD,BE相交于點P,求證:AP⊥CP.
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由于B,P,E三點共線,根據(jù)共線定理可得:存在實數(shù)λ使得
AP
=(1-λ)
AB
AE
=(1-λ)
AB
+
2
3
λ
AC
.同理A,P,D三點共線,可得存在實數(shù)μ使得
AP
AD
.化簡整理,再根據(jù)平面向量基本定理可得λ,μ.利用三角形法則可得
CP
=
CD
+
DP
.根據(jù)平面向量基本定理,把
AP
CP
都用
AB
,
AC
表示,再利用數(shù)量積運算即可得出.
解答: 解:∵B,P,E三點共線,∴存在實數(shù)λ使得
AP
=(1-λ)
AB
AE
=(1-λ)
AB
+
2
3
λ
AC

∵A,P,D三點共線,∴存在實數(shù)μ使得
AP
AD

AD
=
AB
+
BD
=
AB
+
1
3
BC
=
AB
+
1
3
(
BA
+
AC
)
=
2
3
AB
+
1
3
AC
,
AP
=
2
3
μ
AB
+
1
3
μ
AC

根據(jù)平面向量基本定理可得:
1-λ=
2
3
μ
3
=
1
3
μ
,解得
λ=
3
7
μ=
6
7

AP
=
6
7
AD

AP
=
4
7
AB
+
2
7
AC

CP
=
CD
+
DP
=
2
3
CB
+
1
7
DA
=
2
3
(
AB
-
AC
)
+
1
7
(-
2
3
AB
-
1
3
AC
)
=
4
7
AB
-
5
7
AC

不妨設(shè)AB=AC=2,則
AB
AC
=|
AB
||
AC
|cos60°
=2×2×
1
2
=2.
AP
CP
=(
4
7
AB
+
2
7
AC
)
•(
4
7
AB
-
5
7
AC

=
2
49
(8
AB
2
-5
AC
2
-6
AB
AC
)

=
2
49
(8×22-5×22-6×2)

=0.
AP
CP

即AP⊥CP.
點評:本題考查了向量三角形法則、向量共線定理、平面向量基本定理、數(shù)量積運算等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了推理能力和計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知0<x<1,求
1
x
+
1
1-x
的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

柜子里有3雙不同的鞋,隨機地取出兩只,試求下列事件的概率:
(1)取出的鞋不成對;
(2)取出的鞋都是左腳的.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知D是以點A(4,1),B(-1,-6),C(-3,2)為頂點的三角形區(qū)域(包含邊界及內(nèi)部).
(1)寫出表示區(qū)域D的不等式組;
(2)若線段BC與直線4x-3y=a有公共點,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別求出函數(shù)y=cos6x和y=sin(4x+
π
2
)的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-2,3]上隨機選取一個數(shù)X,則X≤1的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系下,直線ρcosθ=
2
與圓ρ=
2
的公共點的個數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運行如圖所示的算法流程圖,則輸出的s值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個算法,其流程圖如圖所示,則輸出結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案