某單位有3個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，從每個(gè)科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后有2人返回單位，但不回到原科室工作，且每個(gè)科室至多安排1人，則不同的安排方法共有（　　）
A．75種B．42種C．30種D．15種
返回單位的2人原來在同一科室時(shí)，有C31A22=6種方法，
返回單位的2人原來不在同一科室時(shí)，有C32C21C21×3=36 種方法，
故不同的安排方法共有 6+36=42種方法，
故選：B．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•湖北模擬）某單位有3個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，從每個(gè)科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后有2人返回單位，但不回到原科室工作，且每個(gè)科室至多安排1人，則不同的安排方法共有（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某單位有3個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，從每個(gè)科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后有2人返回單位，但不回到原科室工作，且每個(gè)科室至多安排1人，則不同的安排方法共有


  1. A.
    75種
  2. B.
    42種
  3. C.
    30種
  4. D.
    15種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年湖北省黃岡、襄樊、孝感、宜昌、荊州市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

某單位有3個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，從每個(gè)科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后有2人返回單位，但不回到原科室工作，且每個(gè)科室至多安排1人，則不同的安排方法共有（ ）
A．75種
B．42種
C．30種
D．15種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（08年五市聯(lián)考文） 某單位有3個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，從每個(gè)科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后有2人返回單位，但不回到原科室工作，且每個(gè)科室至多安排1人，則不同的安排方法共有

   A．75種           B．42種         C．30種         D．15種

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