已知函數(shù)是定義在R上的增函數(shù),則函數(shù)的圖象可能是(   )

B

解析試題分析:由函數(shù)是定義在R上的增函數(shù),故函數(shù)的圖像在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),是函數(shù)的圖像向右平移個單位,由此可得函數(shù)的圖象在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),觀察圖像可選B.
考點:函數(shù)圖像.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,與函數(shù)的奇偶性相同,且在上單調(diào)性也相同的是

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域是 (    )

A. B. C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

的定義域是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列是映射的是(    )

A.1、2、3 B.1、2、5 C.1、3、5 D.1、2、3、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù),則(   )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)y=x2+(2a-1)x+1在區(qū)間(-∞,2上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是(   )

A.,+∞)B.(-∞,-C.,+∞)D.(-∞,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)定義在上的函數(shù)對任意實數(shù)滿足,且,則(   )

A.10B.7C.4D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知為奇函數(shù),,
則當(dāng)=               .

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