閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出s的值為:( )
A.-1 B.0 C.1 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
曲線y=e-2x+1在點(diǎn)(0,2)處的切線與直線y=0和y=x圍成的三角形面積為( )
A. B.
C. D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用火柴棒擺“金魚(yú)”,如圖所示:B
按照上面的規(guī)律,第4個(gè)“金魚(yú)”圖需要火柴棒的根數(shù)為 ( )
A.24 B.26 C.28 D.30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
則y與x的線性回歸方程為必過(guò)點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為考察某種藥物預(yù)防禽流感的效果,進(jìn)行動(dòng)物家禽試驗(yàn),調(diào)查了100個(gè)樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:服用藥的共有60個(gè)樣本,服用藥但患病的仍有20個(gè)樣本,沒(méi)有服用藥且未患病的有20個(gè)樣本.
(Ⅰ)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)請(qǐng)問(wèn)能有多大把握認(rèn)為藥物有效?
不得禽流感 | 得禽流感 | 總計(jì) | |
服藥 | |||
不服藥 | |||
總計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為考察某種甲型H1N1疫苗的效果,進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),得到如下疫苗效果的實(shí)驗(yàn)列聯(lián)表:
感染 | 未感染 | 合計(jì) | |
沒(méi)服用 | 30 | ||
服用 | 10 | ||
合計(jì) | 100 |
設(shè)從沒(méi)服用疫苗的動(dòng)物中任取1只,感染數(shù)為;
(1)若 ,請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)能夠以95%的把握認(rèn)為這種甲型H1N1疫苗有效嗎?并說(shuō)明理由.
參考公式:K2=,其中n=a+b+c+d。
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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