科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知命題p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命題q:“∃x0∈R,x+2ax0+2-a=0”,若命題“p且q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知a、b為實數(shù),則“2a>2b”是“l(fā)na>lnb”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)y=f(x)的值域是[,3],則函數(shù)F(x)=f(x)+的值域是( )
A.[,3] B.[2,]
C.[,] D.[3,]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:元)與日產(chǎn)量x(單位:t)滿足函數(shù)關(guān)系式C=10 000+20x,每日的銷售額R(單位:元)與日產(chǎn)量x的函數(shù)關(guān)系式為R=
已知每日的利潤y=R-C,且當(dāng)x=30時,y=-100.
(1)求a的值;
(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時,每日的利潤可以達(dá)到最大,并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)f(x)=|logx|的定義域是[a,b],值域為[0,2],對于區(qū)間[m,n],稱n-m為區(qū)間[m,n]的長度,則[a,b]長度的最小值為( )
A. B.3
C.4 D.
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