高三(1)班共有56人，學(xué)號依次為1,2,3，…，56，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個容量為4的樣本，已知學(xué)號為6,34,48的同學(xué)在樣本中，那么還有一個同學(xué)的學(xué)號應(yīng)為________．


20

　從56人中抽取一個容量為4的樣本，用系統(tǒng)抽樣抽取的間隔為＝14，又因為學(xué)號為6,34,48的同學(xué)在樣本中，可知初次抽取的學(xué)號為6，還有一個同學(xué)的學(xué)號應(yīng)為6＋14＝20.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知向量a、b滿足|a|＝1，|b|＝4，且a·b＝2，則a與b的夾角為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是一個空間幾何體的三視圖，則該幾何體的側(cè)面積為(　　)

A.                           B．4

C．8                              D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，多面體ABC－A1B1C1中，三角形ABC是邊長為4的正三角形，AA1∥BB1∥CC1，AA1⊥平面ABC，AA1＝BB1＝2CC1＝4.

(1)若O是AB的中點，求證：OC1⊥A1B1；

(2)在線段AB1上是否存在一點D，使得CD∥平面A1B1C1，若存在，確定點D的位置；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


連續(xù)拋擲兩枚正方體骰子(它們的六個面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6)，記所得朝上的面的點數(shù)分別為x，y，過坐標(biāo)原點和點P(x，y)的直線的傾斜角為θ，則θ＞60°的概率為(　　)

A.  B.  C.  D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A、B、C三個箱子中各裝有兩個完全相同的球，每個箱子里的球，有一個球標(biāo)著號碼1，另一個球標(biāo)著號碼2.現(xiàn)從A、B、C三個箱子中各摸出一個球．

(1)若用數(shù)組(x，y，z)中的x、y、z分別表示從A、B、C三個箱子中摸出的球的號碼，請寫出數(shù)組(x，y，z)的所有情形，并回答一共有多少種；

(2)如果請您猜測摸出的這三個球的號碼之和，猜中有獎．那么猜什么數(shù)獲獎的可能性最大？請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在梯形ABCD中，AB∥CD，且|AB|＝λ|DC|，設(shè)＝(　　)

A．λa＋b                        B．a＋λb 

C. a＋b                         D．a＋b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝2sin (0≤x≤5)，點A、B分別是函數(shù)y＝f(x)圖象上的最高點和最低點．

(1)求點A、B的坐標(biāo)以及的值；

(2)設(shè)點A、B分別在角α、β的終邊上，求tan(α－2β)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)a、b、c均為正數(shù)，且a＋b＋c＝1.證明：

(1) ab＋bc＋ca≤；

(2) ≥1.

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