已知函數(shù)f(x)=ax2+2x,g(x)=lnx,
(1)如果函數(shù)y=f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a>0,使得方程=f′(x)-(2a+1)在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
解:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=2x在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),符合題意;
當(dāng)a>0時(shí),y=f(x)的對(duì)稱軸方程為
由于y=f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),
所以,解得a≤-2或a>0,所以a>0;
當(dāng)a<0時(shí),不符合題意;
綜上,a的取值范圍是a≥0.
(2)把方程整理為,
即為方程
設(shè),
原方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即為函數(shù)H(x)在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)零點(diǎn),

令H′(x)=0,因?yàn)閍>0,解得x=1或(舍),
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),H′(x)<0,H(x)是減函數(shù);
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),H′(x)>0,H(x)是增函數(shù).
H(x)在內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的零點(diǎn),
只需。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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