已知函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x)=-f(6-x),f(x)=f(2-x),若f(a)=-f(2000),a∈[5,9]且f(x)在[5,9]上單調(diào),求a的值.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件求得可得 f(x)=f(x+8),再根據(jù) f(a)=-f(2000)=-f(8×250+0)=-f(0)=-f(6-6)=f(6),再結(jié)合a屬于[5,9],且f(x)在[5,9]上單調(diào),從而求得a的值.
解答: 解:∵f(x)=-f(6-x),f(x)=f(2-x),即 f(x)=-f(6-x)=f(2-x),
-x用x-2換后可得 f(x)=-f(x+4).
∴f(x+4)=-f(x),f(x+8)=f(x),其周期為8.
再根據(jù) f(a)=-f(2000)=-f(250×8+0)=-f(0)=-f(6-6)=f(6),
又a∈[5,9]且f(x)在[5,9]上單調(diào),易得a=6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查抽象函數(shù)的性質(zhì),求得f(x)=-f(x+4),是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=3ax+1-2a在(-1,1)上存在x0使f(x0)=0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a<
1
5
B、a>
1
5
C、a>
1
5
或a<-1
D、a<-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某初級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如表:
初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)
女生373xy
男生377370z
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到初二年級(jí)女生的概率是0.19.
(1)求x的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問(wèn)應(yīng)在初三年級(jí)抽取多少名?
(3)已知y≥245,z≥245,求初三年級(jí)中女生比男生多的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,且f(1)=0
(1)若函數(shù)f(x)是偶函數(shù),求f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大、最小值;
(3)要使函數(shù)f(x)在[-1,3]上是單調(diào)函數(shù),求b的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={x|3≤x<7,x∈N},B={1,3,5,7},U={x|0<x≤7,x∈Z},
(1)求A∩B;
(2)求A∪B;
(3)求((∁UA)∩B).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A、B是全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}的子集,且A∩B={2},(∁UA)∩(∁UB)={1,9},(∁UA)∩B={4,6,8},求集合A、B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)集A={a2,2},B={1,2,3,2a-4},C={6a-a2-6},如果C⊆A,C⊆B,求a的取值的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+2y2=4x,求z=x2+y2的最大值及最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:E、F是長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的棱A1A、C1C的中點(diǎn),求證:四邊形B1EDF是平行四邊形.

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