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    已知函數(shù)
    (Ⅰ)若處的切線與直線平行,求的單調(diào)區(qū)間;
    (Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值.

    (Ⅰ)的單調(diào)遞減區(qū)間是(),單調(diào)遞增區(qū)間是;(Ⅱ)當時,時,時,

    解析試題分析:(Ⅰ)若處的切線與直線平行,與函數(shù)曲線的切線有關,可利用導數(shù)的幾何意義來解,既對求導即可,本題由函數(shù),知,由,能求出,要求的單調(diào)區(qū)間,先求出函數(shù)的定義域,求出導函數(shù),令導函數(shù)大于,求出的范圍,寫出區(qū)間形式即得到函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;(II)求在區(qū)間上的最小值,求出導函數(shù),令導函數(shù)為求出根,通過討論根與區(qū)間的關系,判斷出函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最小值.
    試題解析:(Ⅰ)的定義域為
    處的切線與直線平行,
     4分
    此時
    的情況如下:



    1



    0
    +




    所以,的單調(diào)遞減區(qū)間是(),單調(diào)遞增區(qū)間是    7分
    (Ⅱ)由
    及定義域為,令
    ①若上,,上單調(diào)遞增,;
    ②若
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),
    (1)若函數(shù)存在極值點,求實數(shù)b的取值范圍;
    (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
    (3)當時,令(),()為曲線y=上的兩動點,O為坐標原點,能否使得是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊中點在y軸上?請說明理由

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)).
    (1)求的單調(diào)區(qū)間;
    ⑵如果是曲線上的任意一點,若以為切點的切線的斜率恒成立,求實數(shù)的最小值;
    ⑶討論關于的方程的實根情況.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    設函數(shù),其對應的圖像為曲線C;若曲線C過,且在點處的切斜線率
    (1)求函數(shù)的解析式
    (2)證明不等式.

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    設函數(shù)
    (1)若是函數(shù)的極值點,是函數(shù)的兩個不同零點,且,求;
    (2)若對任意,都存在為自然對數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    設函數(shù),其中a為正實數(shù).
    (l)若x=0是函數(shù)的極值點,討論函數(shù)的單調(diào)性;
    (2)若上無最小值,且上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范
    圍;并由此判斷曲線與曲線交點個數(shù).

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)若1是函數(shù)的一個零點,求函數(shù)的解析表達式;
    (2)試討論函數(shù)的零點的個數(shù).

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    已知函數(shù).
    (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
    (Ⅱ)若曲線有三個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知f(x)=xlnx.
    (I)求f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
    (Ⅱ)證明:都有。

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