若函數(shù)y=(
1
2
|x|在[a,b](b>a)上的值域?yàn)閇
1
4
,1],則b-a的最大值為( 。
A、6B、5C、4D、2
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:去絕對(duì)值,將原函數(shù)變成兩段指數(shù)函數(shù),畫出圖象即可從圖象上找到a,b的位置,從而求出b-a的最大值.
解答:解:y=(
1
2
)|x|=
2xx≤0
(
1
2
)x
x>0
,∴畫出圖象如下:
如圖所示就是b-a最大時(shí)的情況,此時(shí):由2x=
1
4
=2-2
得x=-2,即a=-2;由(
1
2
)x=
1
4
=(
1
2
)2
得b=2;
∴b-a=4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查含絕對(duì)值函數(shù)圖象的作法,指數(shù)函數(shù)圖象,以及通過圖象解決問題的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)成績有( 。
A、確定性關(guān)系B、函數(shù)關(guān)系
C、相關(guān)關(guān)系D、無任何關(guān)系

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=0.76,b=60.7,c=log0.76,則以下關(guān)系式正確的是( 。
A、b>a>c
B、a>b>c
C、a>c>b
D、c>a>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x>0時(shí),若函數(shù)f(x)=(3a-2)x的值總大于1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(
2
3
,1)
B、(-∞,1)
C、(1,+∞)
D、(0,
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x2-5x+2,對(duì)應(yīng)法則是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知符號(hào)[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2,則[log2
1
4
]+[log2
1
3
]+[log2
1
2
]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為( 。
A、-1B、-2C、0D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a=1,A=60°,若三角形有兩解,則b的取值范圍為( 。
A、(0,1)
B、(1,
2
3
3
C、(1,2)
D、(
2
3
3
,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Atan(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)滿足f(0)=1,f(
8
)=0,f(m)=0,且|m-
8
|的最小值為
π
2
,則f(
π
24
)=
 

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