10．用符號(hào)語(yǔ)言表示下列圖形中幾何元素之間的位置關(guān)系．

分析 利用點(diǎn)與線的關(guān)系線與面的關(guān)系以及面面關(guān)系之前用符號(hào)語(yǔ)言表示即可．

解答 解：圖（1）：α∩β=AB，a?α，b?β，a∥AB，b∩AB=M；
圖（2）：α∩β=PQ，a∩α=A，a∩β=B；
圖（3）：α∩β=CD，a?α，b?β，a∩CD=A，b∩CD=A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何學(xué)習(xí)過(guò)程中，圖形語(yǔ)言，符號(hào)語(yǔ)言與文字語(yǔ)言的相互表示，屬于基本能力的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖（1），等腰梯形OABC的上、下底邊長(zhǎng)分別為1、3，底角為∠COA=60°．記該梯形內(nèi)部位于直線x=t（t＞0）左側(cè)部分的面積為f（t）．試求f（t）的解析式，并在如圖（2）給出的坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y=f（t）的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，$\overrightarrow{c}$，|$\overrightarrow{a}$|=2，$\overrightarrow{a}$=2$\overrightarrow$，$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$且$\overrightarrow c⊥\overrightarrow b$
（1）求向量$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角；
（2）求$|{3\overrightarrow a+\overrightarrow b}|$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．設(shè)常數(shù)a＞0，λ∈R，函數(shù)f（x）=x2（x-a）-λ（x+a）3．
（1）若函數(shù)f（x）恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求λ的值；
（2）若g（λ）是函數(shù)f（x）的極大值點(diǎn)，求g（λ）的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．若實(shí)數(shù)x，y滿足（1+i）x+（1-i）y=2，則xy的值是1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．計(jì)算：（C${\;}_{15}^{0}$）2+（C${\;}_{15}^{1}$）2+（C${\;}_{15}^{2}$）2+…+（C${\;}_{15}^{15}$）2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．設(shè)不等式|3x-2|＜a（a∈N*）解集為A，且$\frac{9}{5}$∈A，2∉A．
（1）求a的值；
（2）若關(guān)于x的不等式|x+a|+|x-2|＜m有解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知向量$\overrightarrow{a}$=（-x，2），$\overrightarrow$=（x，x-2），則$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$的最大值是-3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．設(shè)函數(shù)f（x）=2x，求它的原函數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案