已知函數(shù)，其圖象上兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)，滿足,且,則有(      )
A．B．C．D．大小不確定
C
函數(shù)圖像是開(kāi)口向上，對(duì)稱軸為x=-1的拋物線；
若又，矛盾；
若則令得與矛盾；則必有又函數(shù)在上是增函數(shù)，所以

若，滿足由函數(shù)在上是增函數(shù)可得
故選C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知，則二次函數(shù)的值域是：        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn)，數(shù)列的前n項(xiàng)和
.
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)，求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）已知集合，是否存在實(shí)數(shù)使？若存在，求出的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）若集合，是否存在實(shí)數(shù)使？若存在，求出的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823193527404300.png" style="vertical-align:middle;" />.
（Ⅰ）若，，求實(shí)數(shù)的范圍；
（Ⅱ）若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823193527513279.png" style="vertical-align:middle;" />，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，則        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題14分）某學(xué)校擬建一塊周長(zhǎng)為米的操場(chǎng)（如圖所示），操場(chǎng)的兩頭是半圓形，中間區(qū)域是矩形，學(xué)生做操一般安排在矩形區(qū)域。
（1）將矩形區(qū)域的長(zhǎng)()表示成寬()的函數(shù)；
（2）為了能讓學(xué)生的做操區(qū)域盡可能大，試問(wèn)如何設(shè)計(jì)矩形區(qū)域的長(zhǎng)和寬？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)與的圖象有公共點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，則的值是     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出如下兩個(gè)命題：命題A：函數(shù)為增函數(shù)；命題B：方程（）有虛根．若A與B中有且僅有一個(gè)是真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________________

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