將容量為的樣本中的數(shù)據(jù)分成5組,繪制頻率分布直方圖。若批1至第5個(gè)長(zhǎng)方形的面積之比3:4:5:2:1,且最后兩組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之各等于15,則等于

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【解析】

試題分析:由所有小矩形的面積和為1得第4組與第五組的頻率分別為,所以頻率之和為

考點(diǎn):概率與統(tǒng)計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知x2y2+4x-2y-4=0,則x2y2的最大值為(  )

A.9                                                             B.14

C.14-6                                                D.14+6

[

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如果實(shí)數(shù)滿足不等式組目標(biāo)函數(shù)的最大值為6,最小值為0,則實(shí)數(shù)的值為( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B(如圖所示),則復(fù)數(shù)的值是 .

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已知向量,,則“”是“”的

(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件

(C)充分必要條件 (D)既不充分也不必要條件

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中,A,B,C所對(duì)的邊分別為,若A=,,則的面積為( )

A. B. C. D.2

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(幾何證明選講選做題)如圖,在中,,,D是AB邊上的一點(diǎn),以BD為直徑的⊙與AC相切于點(diǎn)E。若BC=6,則DE的長(zhǎng)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三三月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分15分)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且. 在數(shù)列中,,

(Ⅰ)求,;

(Ⅱ)設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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已知數(shù)列,且

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)設(shè),求適合方程的正整數(shù)的值。

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