【題目】命題“對任意x∈R,都有x2≥0”的否定為( )
A. 對任意x∈R,都有x2<0B. 不存在x∈R,都有x2<0
C. 存在x0∈R,使得x02≥0D. 存在x0∈R,使得x02<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c為三條不重合的直線,下面有三個(gè)結(jié)論:①若a⊥b,a⊥c則b∥c;②若a⊥b,a⊥c則b⊥c;③若a∥b,b⊥c則a⊥c.其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2x+2<1},B={x|x2﹣2x﹣3>0},則(RA)∩B=( )
A.[﹣2,﹣1)
B.(﹣∞,﹣2]
C.[﹣2,﹣1)∪(3,+∞)
D.(﹣2,﹣1)∪(3,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)滿足:f(1)=1,f(x)f(y)=f(x+y)+f(x﹣y)(x∈R,y∈R),則f(2016)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某校一間辦公室有四位老師甲、乙、丙、丁,在某天的某個(gè)時(shí)刻,他們每人各做一項(xiàng)工作,一人在查資料,一人在寫教案,一人在批改作業(yè),另一人在打印資料
(1)甲不在查資料,也不在寫教案
(2)乙不在打印資料,也不在查資料
(3)丙不在批改作業(yè),也不在打印資料
(4)丁不在寫教案,也不在查資料
此外還可確定,如果甲不在打印資料,那么丙不在查資料。根據(jù)以上消息可以判斷甲在(______)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以判定方程ex﹣x﹣6=0的一個(gè)根所在的區(qū)間為( )
x | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
ex | 0.37 | 1 | 2.72 | 7.39 | 20.09 |
x+6 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
A.(﹣1,0)
B.(0,1)
C.(1,2)
D.(2,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)有一根直尺,無論怎樣放置,在地面上總有這樣的直線,它與直尺所在的直線( )
A.異面
B.相交
C.垂直
D.平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是等腰梯形,俯視圖是兩個(gè)同心圓,則這個(gè)幾何體可能是( )
A.圓柱
B.圓錐
C.圓臺
D.棱臺
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.32 , log20.3,20.3這三個(gè)數(shù)之間的大小順序是( )
A.0.32<20.3<log20.3
B.0.32<log20.3<20.3
C.log20.3<0.32<20.3
D.log20.3<20.3<0.32
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