分析 (1)由題意可得|F1B1|=a,由△F1B1B2是邊長為2的等邊三角形,可得a=2,b=1,進而得到橢圓方程;
(2)把直線方程與橢圓方程聯(lián)立消去y,設出P,Q的坐標,則P1的坐標可推斷出,利用韋達定理表示出y1+y2和y1y2,進而可表示出P1Q的直線方程,把y=0代入求得x的表達式,把x1=my1+1,x2=my2+1代入求得x=4,進而可推斷出直線P1Q與x軸交于定點(4,0).再由△PQH面積s=$\frac{3}{2}$|y1-y2|=$6\frac{\sqrt{3+{m}^{2}}}{4+{m}^{2}},(m≠0)$;求出最值即可.
解答 解:(Ⅰ)由題意可得B1(0,b),B2(0,-b),F(xiàn)1(-c,0),
|F1B1|=a,由△F1B1B2是邊長為2的等邊三角形,可得a=2,
2b=2,即b=1,
則有橢圓的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$.
(Ⅱ)由$\left\{\begin{array}{l}{x=my+1}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,得(my+1)2+4y2=4,即(m2+4)y2+2my-3=0,m≠0,
設P(x1,y1),Q(x2,y2),則P1(x1,-y1),
且y1+y2=-$\frac{2m}{{m}^{2}+4}$,y1y2=-$\frac{3}{{m}^{2}+4}$.
經(jīng)過點P1(x1,-y1),Q(x2,y2)的直線方程為$y+{y}_{1}=\frac{{y}_{2}+{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}(x-{x}_{1})$.
令y=0,則x=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{y}_{2}+{y}_{1}}{y}_{1}+{x}_{1}=\frac{{x}_{2}{y}_{1}+{x}_{1}{y}_{2}}{{y}_{1}+{y}_{2}}$,
又x1=my1+1,x2=my2+1.
當y=0時,x=$\frac{(m{y}_{2}+1){y}_{1}+(m{y}_{1}+1){y}_{2}}{{y}_{1}+{y}_{2}}$=$\frac{2m{y}_{1}{y}_{2}+({y}_{1}+{y}_{2})}{{y}_{1}+{y}_{2}}=\frac{-6m}{-2m}+1=4$.
直線P1Q與x軸交與點H(4,0)
∴△PQH面積s=$\frac{3}{2}$|y1-y2|=$6\frac{\sqrt{3+{m}^{2}}}{4+{m}^{2}},(m≠0)$;
令t=$\sqrt{{m}^{2}+3},(t>3)$,s=$\frac{6t}{{t}^{2}+1}=\frac{6}{t+\frac{1}{t}}$在t$>\sqrt{3}$時遞減,$\frac{6}{t+\frac{1}{t}}<\frac{3\sqrt{3}}{2}$
△PQH面積的取值范圍:(0,$\frac{3\sqrt{3}}{2}$).
點評 題主要考查了橢圓的標準方程的求法,注意運用方程的思想,考查直線與橢圓的位置關系,注意運用聯(lián)立直線和橢圓方程,運用韋達定理和直線恒過定點、面積,考查了學生基礎知識的綜合運用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變 | |
B. | 縱坐標伸長到原來的2倍,橫坐標不變 | |
C. | 橫坐標伸長到原來的$\frac{1}{2}$倍,縱坐標不變 | |
D. | 縱坐標伸長到原來的$\frac{1}{2}$倍,橫坐標不變 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,1] | B. | (0,1] | C. | [0,1) | D. | (∞,1] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 11.4 km | B. | 6.6 km | C. | 6.5 km | D. | 5.6 km |
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