如圖，已知點F(1，0)，直線l：x＝－1，P為平面上的動點，過P作直線l的垂線，垂足為點Q，且．

(Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程；

(Ⅱ)過點F的直線交軌跡C于A，B兩點，交直線l于點M，已知，，求λ1＋λ2的值．

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科目：高中數(shù)學 來源：岳陽市一中2009屆高三第六次質(zhì)量檢測文科數(shù)學(含答案) 題型：044

如圖，已知點F(1，0)，直線l：x＝－1，P為平面上的動點，過P作直線l的垂線，垂足為點Q，且．

(Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程；

(Ⅱ)過點F的直線交軌跡C于A，B兩點，交直線l于點M，已知，，求λ1＋λ2的值．

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科目：高中數(shù)學 來源：湖南省岳陽市一中2009屆高三第六次月考文科數(shù)學試題 題型：044

如圖，已知點F(1，0)，直線l：x＝－1，P為平面上的動點，過P作直線l的垂線，垂足為點Q，且．

(Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程；

(Ⅱ)過點F的直線交軌跡C于A，B

兩點，交直線l于點M，已知，，求λ1＋λ2的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知點F(1,0)，直線l：x＝－1，P為平面上的動點，過P作直線l的垂線，垂足為點Q，且·＝·.

(1)求動點P的軌跡C的方程；

(2)過點F的直線交軌跡C于A，B兩點，交直線l于點M，已知＝λ1，＝λ2，求λ1＋λ2的值．　　

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

22.如圖，已知點F(1，0)，直線l：x=-1,P為平面上的動點，過P作l的垂線，垂足為點Q，且

·

(I)求動點P的軌跡C的方程;

(II)過點F的直線交軌跡C于A、B兩點，交直線l于點M.

(1)已知的值;

(2)求||·||的最小值.



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