【題目】如圖,在斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1與側(cè)面CBB1C1都是菱形,∠ACC1=∠CC1B1=60°,AC=2.
(1)求證:AB1⊥CC1;
(2)若 ,求二面角C﹣AB1﹣A1的正弦值.
【答案】
(1)證明:連接AC1,CB1,則△ACC1和△BCC1皆為正三角形.
取CC1的中點(diǎn)O,連接OA,OB1,則CC1⊥OA,CC1⊥OB1,
又OA∩OB1=O,所以CC1⊥平面OAB1.
又AB1平面OAB1,所以CC1⊥AB1
(2)解:由(1)知, ,又 ,所以O(shè)A⊥OB1.
如圖所示,以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)B1,OC1,OA所在直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則 ,
設(shè)平面CAB1的一個(gè)法向量為 ,
因?yàn)? ,
所以 取 .
設(shè)平面A1AB1的一個(gè)法向量為 ,
因?yàn)? ,
所以 取 .
則 ,
∴sin< >= = .
所以二面角C﹣AB1﹣A1的正弦值是 .
【解析】(1)連接AC1 , CB1 , 取CC1的中點(diǎn)O,則CC1⊥OA,CC1⊥OB1 , 從而CC1⊥平面OAB1 . 由此能證明CC1⊥AB1 . (2)以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)B1 , OC1 , OA所在直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角C﹣AB1﹣A1的正弦值.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了空間中直線與直線之間的位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)且是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù).
求k值;
若,試判斷函數(shù)單調(diào)性并求使不等式恒成立的t的取值范圍;
若,且在上的最小值為,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓+=1的焦點(diǎn)分別是、, 是橢圓上一點(diǎn),若連結(jié)、、三點(diǎn)恰好能構(gòu)成直角三角形,則點(diǎn)到軸的距離是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以雙曲線 (a>0,b>0)上一點(diǎn)M為圓心的圓與x軸恰相切于雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)F,且與y軸交于P、Q兩點(diǎn).若△MPQ為銳角三角形,則該雙曲線的離心率e的范圍是( )
A.
B.( , )
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(α)=
(1)化簡(jiǎn)f(α);
(2)若α是第三象限角,且cos(α-)=,求f(α);
(3)若α=-1860°,求f(α).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 ,方程f(x)=0有3個(gè)不同的根.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得f(x)在(0,1)上恰有兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2且滿足x2=2x1 , 若存在,求實(shí)數(shù)m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義在上的偶函數(shù),對(duì)于,都有,當(dāng)時(shí),,若在[-1,5]上有五個(gè)根,則此五個(gè)根的和是( )
A. 7 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知角α終邊逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 與單位圓交于點(diǎn) ,且 .
(1)求 的值,
(2)求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,且.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn),延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),證明:以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓,必與直線相切.
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