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在一個盒子中,放有大小相同的紅、白、黃三個小球,現從中任意摸出一球,若是紅球記1分,白球記2分,黃球記3分.現從這個盒子中有放回地先后摸出兩球,所得分數分別記為,設為坐標原點,點的坐標為,記
(1)求隨機變量=5的概率;
(2)求隨機變量的分布列和數學期望.

(1)
(2)隨機變量的分布列為:











 
因此,數學

解析試題分析:解(Ⅰ) 、可能的取值為、,
且當時,,又有放回摸兩球的所有情況有種,
.  6分       
(Ⅱ) 的所有取值為
時,只有這一種情況.
時,有四種情況,
時,有兩種情況.
,,,  8分
則隨機變量的分布列為:











 
因此,數學.   12分
考點:古典概型
點評:主要四考查了古典概型概率的運用,以及分布列的求解屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

先后隨機投擲2枚正方體骰子,其中表示第枚骰子出現的點數,表示第枚骰子出現的點數. 
(Ⅰ)求點在直線上的概率;  
(Ⅱ)求點滿足的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某高校數學系計劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測試活動,分別由李老師和張老師負責,已知該系共有位學生,每次活動均需該系位學生參加(都是固定的正整數).假設李老師和張老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機地發(fā)給該系位學生,且所發(fā)信息都能收到.記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的學生人數為
(Ⅰ)求該系學生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的概率;
(Ⅱ)求使取得最大值的整數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩人各進行3次射擊,甲每次擊中目標的概率為,乙每次擊中目標的概率為
求:(1)乙至少擊中目標2次的概率;
(2)乙恰好比甲多擊中目標2次的概率

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某班數學興趣小組有男生3名,記為,女生2名,記為,現從中任選2名學生去參加校數學競賽
⑴寫出所有的基本事件
⑵求參賽學生中恰好有一名男生的概率
⑶求參賽學生中至少有一名男生的概率

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某工廠有甲、乙兩個生產小組,每個小組各有四名工人,某天該廠每位工人的生產情況如下表.

 
 員工號
    1
    2
    3
    4
   甲組
  件數
   9
    11
    1l
    9
 
 員工號
    1
    2
    3
    4
   乙組
  件數
   9
    8
    10
    9
(1)用莖葉圖表示兩組的生產情況;
(2)求乙組員工生產件數的平均數和方差;
(3)分別從甲、乙兩組中隨機選取一名員工的生產件數,求這兩名員工的生產總件數為19的概率.
(注:方差,其中為x1,x2, ,xn的平均數)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知連續(xù)型隨機變量的概率密度函數
,
(1)    求常數的值,并畫出的概率密度曲線;

(2)求

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

口袋中有5個大小相同的小球,其中1個小球標有數字“3”,2個小球標有數字“2”,2個小球標有數字“1”,每次從中任取一個小球,取后不放回,連續(xù)抽取兩次。
(I)求兩次取出的小球所標數字不同的概率;
(II)記兩次取出的小球所標數字之和為X,求事件的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

哈爾濱市五一期間決定在省婦女兒中心舉行中學生“藍天綠樹、愛護環(huán)境”圍棋比賽,規(guī)定如下:
兩名選手比賽時每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多3分或打滿7局時停止.
設某學校選手甲和選手乙比賽時,甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知
第三局比賽結束時比賽停止的概率為
(1)求的值;
(2)求甲贏得比賽的概率;
(3)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和數學期望.

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