下面莖葉圖表示的是甲、乙兩人在5次綜合測評中的成績，其中一個(gè)數(shù)字被污損（表格中◆處），則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為（ ）

A． B． C． D．

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已知函數(shù)在內(nèi)是增函數(shù)，則的取值范圍是 ．

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已知，若均為正實(shí)數(shù)，則由以上等式，可推測 .

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甲、乙兩名同學(xué)在5次某項(xiàng)技能測試中的成績統(tǒng)計(jì)如圖右的莖葉圖所示．

（1）現(xiàn)要從中選派一人參加該技能競賽，從兩同學(xué)的平均成績和方差分析，派誰參加更合適．

（2）若將頻率視為概率，對學(xué)生甲在今后的三次技能競賽成績進(jìn)行預(yù)測，記這三次成績中高于分的次數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

（注：方差公式）

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已知點(diǎn)為所在平面內(nèi)一點(diǎn)，且滿足，現(xiàn)將一粒質(zhì)點(diǎn)隨機(jī)撒在內(nèi)，若質(zhì)點(diǎn)落在的概率為

A． B． C． D．

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在的展開式中的系數(shù)為（ ）

A．5 B．10 C．20 D．40

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（1）設(shè)是兩個(gè)不相等的正數(shù),若,用綜合法證明：

（2）已知a＞b＞c，且a＋b＋c＝0，用分析法證明：＜.

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已知圓：，直線.

（1）求證：對，直線與圓總有兩個(gè)不同交點(diǎn)；

（2）設(shè)直線與圓交于不同兩點(diǎn)，求弦的中點(diǎn)的軌跡方程；

（3）若定點(diǎn)分弦所得向量滿足，求此時(shí)直線的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三下第六次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知滿足線性約束條件：則目標(biāo)函數(shù)的最小值是（ ）

A．6 B． C．4 D．

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