函數(shù)的圖象向左平移個單位，再將圖象上各點的橫坐標縮短為原來的，那么所得圖象的一條對稱軸方程為（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆甘肅武威二中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

命題“若整數(shù)中至少有一個是偶數(shù)，則是偶數(shù)”的逆否命題為（ ）

A．若整數(shù)中至多有一個是偶數(shù)，則是偶數(shù)

B．若整數(shù)都不是偶數(shù)，則不是偶數(shù)

C．若不是偶數(shù)，則整數(shù)都不是偶數(shù)

D．若不是偶數(shù)，則整數(shù)不都是偶數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)為奇函數(shù)，且，則函數(shù)的解析式可能為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，曲線在點處的切線與直線垂直（其中為自然對數(shù)的底數(shù)）．

（1）求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間；

（2）是否存在常數(shù)，使得對于定義域內(nèi)的任意， 恒成立，若存在，求出的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

已知，，，則的最小值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知命題：“，”，則是（ ）

A．， B．，

C．， D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

在研究塞卡病毒（Zika virus）某種疫苗的過程中，為了研究小白鼠連續(xù)接種該種疫苗后出現(xiàn)癥狀的情況，做接種試驗，試驗設(shè)計每天接種一次，連續(xù)接種3天為一個接種周期．已知小白鼠接種后當天出現(xiàn)癥狀的概率為，假設(shè)每次接種后當天是否出現(xiàn)癥狀與上次接種無關(guān)．

（1）若出現(xiàn)癥狀即停止試驗，求試驗至多持續(xù)一個接種周期的概率；

（2）若在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次貨3次癥狀，則這個接種周期結(jié)束后終止試驗，試驗至多持續(xù)3個周期，設(shè)接種試驗持續(xù)的接種周期數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，其中．

（1）當時，恒成立，求的取值范圍；

（2）討論函數(shù)的極值點的個數(shù)，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題中：

①“，”的否定；

②“若，則”的否命題；

③命題“若，則”的逆否命題；

其中真命題的個數(shù)是（ ）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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