6、下列各對事件
（1）運(yùn)動員甲射擊一次，“射中9環(huán)”與“射中8環(huán)”，
（2）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲射中10環(huán)”與“乙射中9環(huán)”，
（3）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲、乙都射中目標(biāo)”與，“甲、乙都沒有射中目標(biāo)”，
（4）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“至少有一人射中目標(biāo)”與，“甲射中目標(biāo)但乙沒有射中目標(biāo)”，
是互斥事件的有
（1），（3）
．相互獨(dú)立事件的有
（2）
．
分析：分析題目所給的四組事件，第一組不可能同時(shí)發(fā)生，第二組相互之間沒有影響，第三組不可能同時(shí)發(fā)生，第四組前者包含后者．
解答：解：∵第一組不可能同時(shí)發(fā)生，
第三組不可能同時(shí)發(fā)生，
∴是互斥事件．
∵第二組相互之間沒有影響，
∴是相互獨(dú)立事件．
故答案為：①③；②．
點(diǎn)評：對立事件包含于互斥事件，是對立事件一定是互斥事件，但是互斥事件不一定是對立事件，認(rèn)識兩個(gè)事件的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵．相互獨(dú)立事件是一個(gè)是否發(fā)生對另一個(gè)沒有影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

下列各對事件

（1）運(yùn)動員甲射擊一次，“射中9環(huán)”與“射中8環(huán)”；

（2）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲射中10環(huán)”與“乙射中9環(huán)”；

（3）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲、乙都射中目標(biāo)”與“甲、乙都沒有射中目標(biāo)”.

（4）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“至少有1人射中目標(biāo)”與“甲射中目標(biāo)但乙未射中目標(biāo)”.

是互斥事件的有____________；

是相互獨(dú)立事件的有____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各對事件

（1）運(yùn)動員甲射擊一次，“射中9環(huán)”與“射中8環(huán)”；

（2）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲射中10環(huán)”與“乙射中9環(huán)”；

（3）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲、乙都射中目標(biāo)”與“甲、乙都沒有射中目標(biāo)”.

（4）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“至少有1人射中目標(biāo)”與“甲射中目標(biāo)但乙未射中目標(biāo)”.

是互斥事件的有____________；

是相互獨(dú)立事件的有____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列各對事件：

（1）甲組3名男生，2名女生；乙組2名男生，3名女生.今從甲、乙兩組中各選一名同學(xué)參加游園活動.“從甲組中選出一名男生”與“從乙組中選出一名女生”；

（2）一盒內(nèi)盛有5個(gè)白乒乓球和3個(gè)黃乒乓球.“從8個(gè)球中任取1個(gè)，取出的是白球”與“從剩下的7個(gè)球中任意取1個(gè)，取出的仍是白球”；

（3）一筐內(nèi)有6個(gè)蘋果和3個(gè)梨，“從中任取1個(gè)，取出的是蘋果”與“取出第一個(gè)后放回筐內(nèi)，再取1個(gè)是梨”；其中為相互獨(dú)立事件的有（     ）

A.(1)(2)           B.(1)(3)          C.(2)             D.(2)(3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備（第88課時(shí)）：第十章 排列、組合和概率-相互獨(dú)立事件的概率（解析版） 題型：解答題

下列各對事件
（1）運(yùn)動員甲射擊一次，“射中9環(huán)”與“射中8環(huán)”，
（2）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲射中10環(huán)”與“乙射中9環(huán)”，
（3）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“甲、乙都射中目標(biāo)”與，“甲、乙都沒有射中目標(biāo)”，
（4）甲、乙二運(yùn)動員各射擊一次，“至少有一人射中目標(biāo)”與，“甲射中目標(biāo)但乙沒有射中目標(biāo)”，
是互斥事件的有    ．相互獨(dú)立事件的有    ．

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