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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北成安一中高一上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),,則( )
A.1 B.0
C.-1 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東湛江一中高二上大考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若實(shí)數(shù)滿足,且的最大值等于,則實(shí)數(shù)等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高一上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知是奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則當(dāng)時(shí), = .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高一上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的說(shuō)法,不正確的是( )
A.若f(x)為增函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)
B.若f(x)為減函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為減函數(shù)
C.若f(x)為增函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)
D.若f(x)為減函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)-g(x)為減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東蒙陰縣一中高一9月摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知是一次函數(shù),若,求的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東蒙陰縣一中高一9月摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(Ⅰ)已知集合,求;
(Ⅱ)已知集合求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高三實(shí)驗(yàn)班10月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
首屆世界低碳經(jīng)濟(jì)大會(huì)在南昌召開,本屆大會(huì)以“節(jié)能減排,綠色生態(tài)”為主題,某單位在國(guó)家科研部門的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),采用了新式藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品,已知該單位每月的處理量最少為300噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為200元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則需要國(guó)家至少補(bǔ)貼多少元才能使該單位不虧損?
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