已知角的頂點(diǎn)在原點(diǎn),始邊與軸的正半軸重合,終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ)函數(shù)在區(qū)間上的值域是.
解析試題分析:(Ⅰ)求的值,而,首先需求的值,由已知,角的頂點(diǎn)在原點(diǎn),始邊與軸的正半軸重合,終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),可根據(jù)三角函數(shù)定義,求出,,,代入上式即可求出;(Ⅱ)若函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍,即求值域,由,得,所以可寫出的解析式,整理得,根據(jù)在上,從而可求出值域.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)榻?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b1/0/uwgiv1.png" style="vertical-align:middle;" />終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以,,
6分
(Ⅱ) ,
,
故函數(shù)在區(qū)間上的值域是 12分
考點(diǎn):三角函數(shù)定義,三角函數(shù)求值,三角恒等變形,求三角函數(shù)值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),.求:
(1)函數(shù)的最小值及取得最小值的自變量的集合;
(2)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知為坐標(biāo)原點(diǎn),,.
(Ⅰ)若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/43/6/o3okj.png" style="vertical-align:middle;" />,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a2/0/1140s3.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4c/b/1vmem4.png" style="vertical-align:middle;" />,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)()
(1)求函數(shù)的最大值,并指出取到最大值時(shí)對(duì)應(yīng)的的值;
(2)若,且,計(jì)算的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量,設(shè)函數(shù)+
(1)若,f(x)=,求的值;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是,且滿足,求f(B)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其圖象上相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為,且過(guò)點(diǎn).
(Ⅰ)求和的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
函數(shù)的部分圖象如下圖所示,將的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若的三邊為成單調(diào)遞增等差數(shù)列,且,求的值.
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