【題目】某市教育局對(duì)該市普通高中學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,試卷滿分120分,現(xiàn)從全市學(xué)生中隨機(jī)抽查了10名學(xué)生的成績(jī),其莖葉圖如下圖所示:
(1)已知10名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?8,計(jì)算其中位數(shù)和方差;
(2)已知全市學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分布服從正態(tài)分布,某校實(shí)驗(yàn)班學(xué)生30人.
①依據(jù)(1)的結(jié)果,試估計(jì)該班學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生人數(shù)(結(jié)果四舍五入取整數(shù));
②為參加學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,該班決定推薦成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生參加預(yù)選賽若每個(gè)學(xué)生通過(guò)預(yù)選賽的概率為,用隨機(jī)變量表示通過(guò)預(yù)選賽的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
正態(tài)分布參考數(shù)據(jù):
【答案】(1) (2)4,
【解析】試題分析:(1) 由莖葉圖結(jié)合中位數(shù)與方差定義可得結(jié)果;
(2)①,該班學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù)為.
②隨機(jī)變量,顯然服從二項(xiàng)分布,從而可得的分布列和數(shù)學(xué)期望.
試題解析:
(1)由莖葉圖可知這10個(gè)數(shù)據(jù)依次為,
中位數(shù)為,
由平均數(shù)為.
(2)①由(1)知,
,
,
該班學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù)為.
②隨機(jī)變量,顯然服從二項(xiàng)分布,
其分布列為,其中,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2-ax-xln x,且f(x)≥0.
(1)求a;
(2)證明:f(x)存在唯一的極大值點(diǎn)x0,且e-2<f(x0)<2-2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,為正三角形,且側(cè)面PAB⊥底面ABCD. E,M分別為線段AB,PD的中點(diǎn).
(I)求證:PE⊥平面ABCD;
(II)求證:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在點(diǎn)G,使平面GAM⊥平面ABCD,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),圓,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn), 的垂直平分線與交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,過(guò)點(diǎn)且斜率不為0的直線與交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,證明直線過(guò)定點(diǎn),并求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求過(guò)點(diǎn)的的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在的最大值;
(3)證明:當(dāng)時(shí),不等式對(duì)任意均成立(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù)f(x)=e2x-aln x.
(1)討論f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)證明:當(dāng)a>0時(shí),f(x)≥2a+aln.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為2.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為的正半軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求圓的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)與圓的交點(diǎn)為, 與軸的交點(diǎn)為,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐的側(cè)面底面,底面是直角梯形,且, , 是中點(diǎn).
(1)求證: 平面;
(2)若,求直線與平面所成角的大小.
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