(本小題共13分)已知函數(shù).
(Ⅰ)若是函數(shù)
的極值點(diǎn),求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅰ)或
.(Ⅱ)當(dāng)
時,單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
,當(dāng)
時,單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由極值點(diǎn)概念得,可解出
或
.但這是必要條件,需驗證其充分性,即列表分析導(dǎo)數(shù)值在
附近是否變號(Ⅱ)首先求得:
,再利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)
的單調(diào)性并求單調(diào)區(qū)間;在確定導(dǎo)數(shù)的符號時需根據(jù)導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)有無及大小進(jìn)行分類討論:當(dāng)
時,
為導(dǎo)函數(shù)一個零點(diǎn);當(dāng)
時,
為導(dǎo)函數(shù)一個零點(diǎn);再列表分析即得
試題解析:(Ⅰ)函數(shù)的定義域為
. 1分
. 3分
因為是函數(shù)
的極值點(diǎn),所以
. 5分
解得或
.
經(jīng)檢驗,或
時,
是函數(shù)
的極值點(diǎn). 6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知:.
由,令
,解得
. 9分
當(dāng)時,
的變化情況如下表
+ | 0 | - | |
↗ | 極大值 | ↘ |
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
; 11分
當(dāng)時,
的變化情況如下表
+ | 0 | - | |
↗ | 極大值 | ↘ |
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
. 13分
考點(diǎn):極值點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1,在底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1、A1A的中點(diǎn).
(1)求BN的長;
(2)求異面直線BA1與CB1所成角的余弦值;
(3)求證:A1B⊥C1M.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線
的右焦點(diǎn)重合,則
的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,則
( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A , B兩地街道如圖所示,某人要從A地前往B地,則路程最短的走法有 種(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果實數(shù)滿足不等式組
目標(biāo)函數(shù)
的最大值為6,最小值為0,則實數(shù)
的值為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù),
對應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B(如圖所示),則復(fù)數(shù)
的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三三月階段測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前
項和為
,且
. 在數(shù)列
中,
,
.
(Ⅰ)求,
;
(Ⅱ)設(shè)求數(shù)列
的前項和
.
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