函數(shù)在區(qū)間上的最小值為( )

A、 B C、 D

 

D

【解析】

試題分析:由函數(shù)單調(diào)性的定義判斷,令,因?yàn)?/span>,所以,因?yàn)?/span>,,所以,,所以,則函數(shù)是定義域內(nèi)的減函數(shù),故其最小值為.

考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性的定義.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)高一上期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),分別按逆時(shí)針方向沿周長(zhǎng)均為的正三角形、正方形運(yùn)動(dòng)一周,兩點(diǎn)連線的距離與點(diǎn)走過的路程的函數(shù)關(guān)系分別記為,定義函數(shù) 對(duì)于函數(shù),下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )

;

②函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;

③函數(shù)值域?yàn)?/span>;

④函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增.

A1 B2 C3 D4

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北宜昌部分市高一上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下表,用二分法求函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)的近似值(精確度)是

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南瓊海市高一上學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四個(gè)物體同時(shí)從某一點(diǎn)出發(fā)向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),其路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式分別為,,,有以下結(jié)論:

①當(dāng)時(shí),甲走在最前面;

②當(dāng)時(shí),乙走在最前面;

③當(dāng)時(shí),丁走在最前面,當(dāng)時(shí),丁走在最后面;

丙不可能走在最前面,也不可能走在最后面;

⑤如果它們一直運(yùn)動(dòng)下去,最終走在最前面的是甲.

其中,正確結(jié)論的序號(hào)為 (把正確結(jié)論的序號(hào)都填上,多填或少填均不得分).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南瓊海市高一上學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知奇函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則不等式的解集是( )

A、 B、 C、 D

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于函數(shù)

(1)探索函數(shù)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;

(2)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)為奇函數(shù)?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

,則=____________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知集合,.

(Ⅰ)若,求()

(Ⅱ)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江麗水高一上普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù).

當(dāng),函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),時(shí),求的值;

)若函數(shù)區(qū)間單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

 

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