(1)已知sinα=
3
2
,α∈(
π
2
,π),求cosα,tanα.
(2)已知cosα=-
4
5
,求sinα,tanα.
考點:同角三角函數(shù)基本關系的運用
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)由sinα的值及α的范圍,利用同角三角函數(shù)間的基本關系求出cosα的值,進而確定出tanα的值;
(2)由cosα的值,利用同角三角函數(shù)間基本關系求出sinα的值,進而求出tanα的值即可.
解答: 解:(1)∵sinα=
3
2
,α∈(
π
2
,π),
∴cosα=-
1-sin2α
=-
1
2
,tanα=
sinα
cosα
=-
3
;
(2)∵cosα=-
4
5
,
∴sinα=±
1-cos2α
3
5
,
當sinα=
3
5
時,tanα=
sinα
cosα
=-
3
4
;
當sinα=-
3
5
時,tanα=
sinα
cosα
=
3
4
點評:此題考查了同角三角函數(shù)基本關系的運用,熟練掌握基本關系是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列選項中敘述正確的是(  )
A、三角形的內(nèi)角是第一象限角或第二象限角
B、小于90°的角一定是銳角
C、銳角一定是第一象限的角
D、終邊相同的角一定相等

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有甲乙丙丁4個人過一座簡易木橋,這四個人過橋分別所用的時間是2分鐘,4分鐘,6鐘,8分鐘,由于木橋質(zhì)量原因,橋上最多只能有兩個人. 請你設置一個方案,使這4個人在最快的時間過橋,寫清步驟,最后算出所需時間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=2an-3n,(n∈N*).
(Ⅰ)證明數(shù)列{an+3}為等比數(shù)列;    
(Ⅱ)記bn=
6
n(6×2n-Sn)
,求{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

紅隊隊員甲、乙、丙與藍隊隊員A、B、C進行籃球比賽,甲對A、乙對B、丙對C各一場,已知甲勝A、乙勝B、丙勝C的概率分別為0.4,0.5,0.5,假設各盤比賽結果相互獨立.
(1)求紅隊至少兩名隊員獲勝的概率;
(2)設ξ表示紅隊隊員獲勝的總盤數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高一學生1000人,每周一次同時在兩個可容納600人的會議室,開設“音樂欣賞”與“美術鑒賞”的校本課程.要求每個學生都參加,要求第一次聽“音樂欣賞”課的人數(shù)為m(400<m<600),其余的人聽“美術鑒賞”課;從第二次起,學生可從兩個課中自由選擇.據(jù)往屆經(jīng)驗,凡是這一次選擇“音樂欣賞”的學生,下一次會有20%改選“美術鑒賞”,而選“美術鑒賞”的學生,下次會有30%改選“音樂欣賞”,用an,bn分別表示在第n次選“音樂欣賞”課的人數(shù)和選“美術鑒賞”課的人數(shù).
(1)若m=500,分別求出第二次,第三次選“音樂欣賞”課的人數(shù)a2,a3;
(2)①證明數(shù)列{an-600}是等比數(shù)列,并用n表示an
②若要求前十次參加“音樂欣賞”課的學生的總人次不超過5800,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩校參加科普知識大賽,每校派出2人參賽,每人回答一個問題,答對者為本校贏得2分,答錯的零分,假設甲校派出的2人每人答對的概率都為
3
4
,乙校派出的2人答對的概率分別為
1
2
,
2
3
,且各人回答正確與否相互沒有影響,用X表示甲校的總得分.
(1)求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望;
(2)事件A:甲、乙兩?偡趾蜑4,事件B:甲?偟梅植恍∮谝倚?偟梅,求P(AB).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示是預測到的某地5月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機選擇5月1日至5月13日中的某一天到達該市,并停留2天.

(Ⅰ)求此人到達當日空氣重度污染的概率;
(Ⅱ)求此人在該市停留期間只有1天空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率;
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-7n-8,則數(shù)列{an}的通項公式
 

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