已知函數(shù)=,=,若曲線和曲線都過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線

(Ⅰ)求,,,的值;

(Ⅱ)若≥-2時(shí),,求的取值范圍.


 (Ⅰ)由已知得,

=,=,∴=4,=2,=2,=2;  

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,,

設(shè)函數(shù)==(),

==,

有題設(shè)可得≥0,即,

=0得,=,=-2,

(1)若,則-2<≤0,∴當(dāng)時(shí),<0,當(dāng)時(shí),>0,即單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,故=取最小值,而==≥0,

∴當(dāng)≥-2時(shí),≥0,即恒成立,

(2)若,則=,

∴當(dāng)≥-2時(shí),≥0,∴在(-2,+∞)單調(diào)遞增,而=0,

∴當(dāng)≥-2時(shí),≥0,即恒成立,

(3)若,則==<0,

∴當(dāng)≥-2時(shí),不可能恒成立,

綜上所述,的取值范圍為[1,].


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且,,邊上的中線的長為

(Ⅰ) 求角和角的大;

(Ⅱ) 求的面積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知xy之間的一組數(shù)據(jù):

x

0

1

2

3

y

1

3

5

7

yx的線性回歸方程為y=bx+a必過點(diǎn)         .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),的圖像如圖所示,則的圖像最有可能的是(     ).

 

 


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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


求曲線與直線圍成的封閉圖形的面積?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


個(gè)同類產(chǎn)品中(其中個(gè)正品,個(gè)次品),任意抽取個(gè),下列事件是必然事件的是(    )

.個(gè)都是正品    .個(gè)都是次品    .至少有一個(gè)正品    .至少有一個(gè)次品

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某初級中學(xué)有學(xué)生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為 1,2, …,270; 使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號為1,2,…,270,并將整個(gè)編號依次分為10段。如果抽得號碼有下列四種情況:

①7,9,100,107,111,  121, 180,197,200,265;

②6,33,60,87,114,  141,168,195,222,249;

③30,57,84,111,138, 165,  192, 219,246,270.

④12,39,66,93,120, 147,  174,201,228,255;

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是   (        )  

A. ①④都不能為系統(tǒng)抽樣       B. ①③都不能為分層抽樣

C. ②④都可能為分層抽樣       D. ②③都可能為系統(tǒng)抽樣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


△ABC所在平面上一點(diǎn)P滿足,則△PAB的面積與△ABC的面積比為(  )

2:3          1:3          1:4            1:6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,直線AB過圓心O,交于F(不與B重合),直線相切于C,交AB于E,且與AF垂直,垂足為G,連結(jié)AC.

求證:(1);(2).

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