(本題滿分12分) 如圖,平面⊥平面,其中為矩形,為梯形,,,=2=2,中點(diǎn).
(Ⅰ) 證明;
(Ⅱ) 若二面角的平面角的余弦值為,求的長(zhǎng).

(Ⅰ) 證明見(jiàn)解析(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)由已知為正三角形,中點(diǎn),所以 ,
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fd/3/1lauj4.png" style="vertical-align:middle;" />⊥平面,平面⊥平面,
所以平面,所以.                                            ……4分
(Ⅱ) 方法一:設(shè).取的中點(diǎn),由題意得
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fd/3/1lauj4.png" style="vertical-align:middle;" />⊥平面,,所以⊥平面
所以,所以⊥平面
過(guò),垂足為,
連結(jié),則,
所以為二面角的平面角.                                         ……8分
在直角△中,,得
在直角△中,由=sin∠AFB=,得,所以
在直角△中,,得
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/26/9/1okgh3.png" style="vertical-align:middle;" />=,得x=,所以.                      ……12分
方法二:設(shè).以為原點(diǎn),所在的直線分別為軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系
 (0,0,0),(-2,0,0),(,0,0),(-1,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在五面體ABCDEF中,,,

(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點(diǎn)M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為?若存在,試確定點(diǎn)M的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)//的位置(),
使得.

(I)求證:  (II)試問(wèn):當(dāng)點(diǎn)上移動(dòng)時(shí),二面角的平面角的余弦值是否為定值?若是,求出定值,若不是,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,四邊形均為菱形, ,且

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:AE∥平面FCB;
(Ⅲ)求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,正三棱柱ABC—A1B1C1中,D是BC的中點(diǎn),AA1=AB=1.

(I)求證:A1C//平面AB1D;
(II)求二面角B—AB1—D的大小;
(III)求點(diǎn)C到平面AB1D的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分12分)如圖,四棱錐P—ABCD的底面是矩形,PA⊥面ABCD,PA=2,AB=8,BC=6,點(diǎn)E是PC的中點(diǎn),F(xiàn)在AD上且AF:FD=1:2.建立適當(dāng)坐標(biāo)系.

(1)求EF的長(zhǎng);
(2)證明:EF⊥PC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題11分)如圖,在四棱錐中,平面,,,,.

(1)證明:平面 
(2)求和平面所成角的正弦值
(3)求二面角的正切值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知在側(cè)棱垂直于底面的三棱柱中,
,點(diǎn)的中點(diǎn)。

(1)求證:
(2)求與平面所成的角的正切值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,已知AB=2,E,F(xiàn)分別是D1B,AD的中點(diǎn),
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求出E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)證明:EF是異面直線D1B與AD的公垂線;
(3)求二面角D1—BF—C的余弦值.

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