設(shè)函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)x 、y都有,
(1)求的值;
(2)若,求、的值;
(3)在(2)的條件下,猜想的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明。

(1)0       (2)4,9,16         (3)

解析試題分析:(1)令x=y=0得f(0+0)=f(0)+f(0)+2×0×0⇒f(0)=0
(2)f(1)=1, f(2)=f(1+1)=1+1+2=4  f(3)=f(2+1)=4+1+2×2×1=9  f(4)=f(3+1)=9+1+2×3×1=16  
(3)猜想f(n)=,下用數(shù)學(xué)歸納法證明之.
當(dāng)n=1時(shí),f(1)=1滿足條件
假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)成立,即f(k)=
則當(dāng)n=k+1時(shí)f(k+1)=f(k)+f(1)+2k=+1+2k=(k+1)
從而可得當(dāng)n=k+1時(shí)滿足條件
對(duì)任意的正整數(shù)n,都有 f(n)=
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):本題目主要考查了利用賦值法求解抽象函數(shù)的函數(shù)值,及數(shù)學(xué)歸納法在證明數(shù)學(xué)命題中的應(yīng)用,及利用放縮法證明不等式等知識(shí)的綜合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察以下各等式:
  

分析上述各式的共同特點(diǎn),猜想出反映一般規(guī)律的等式,并對(duì)等式的正確性作出證明。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-x,數(shù)列{an}滿足條件:a1≥1,an+1≥f'(an+1).試比較+++…+與1的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

從0,1,2, ,10中挑選若干個(gè)不同的數(shù)字填滿圖中每一個(gè)圓圈稱為一種“填法”,若各條線段相連的兩個(gè)圓圈內(nèi)的數(shù)字之差的絕對(duì)值各不相同,則稱這樣的填法為“完美填法”。
試問:對(duì)圖1和圖2是否存在完美填法?若存在,請(qǐng)給出一種完美填法;若不存在,請(qǐng)說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線斜率為,且.對(duì)一切實(shí)數(shù),不等式恒成立(≠0).
(1) 求的值;
(2) 求函數(shù)的表達(dá)式;
(3) 求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在數(shù)列中,、,且.
(Ⅰ) 求、,猜想的表達(dá)式,并加以證明;
(Ⅱ) 設(shè),求證:對(duì)任意的自然數(shù),都有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

 ,則復(fù)數(shù)=(   )

A. B. C. D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知是虛數(shù)單位,,則=(    )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知復(fù)數(shù)滿足,則的模等于(   )

A.B.C.D.

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