已知圓與圓的公共點(diǎn)的軌跡為曲線,且曲線與軸的正半軸相交于點(diǎn).若曲線上相異兩點(diǎn)滿足直線的斜率之積為.
(1)求的方程;
(2)證明直線恒過(guò)定點(diǎn),并求定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省高三下開(kāi)學(xué)模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出S的值為( )
A.- B. C.- D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高三考前周練模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示, 在直三棱柱中,為的中點(diǎn), 則 三棱錐的體積是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(山東卷精編版) 題型:填空題
觀察下列等式:
;
;
;
;
……
照此規(guī)律,________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(山東卷精編版) 題型:選擇題
一個(gè)由半球和四棱錐組成的幾何體,其三視圖如圖所示.則該幾何體的體積為
(A)
(B)
(C)
(D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
某小學(xué)對(duì)五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試.已知五年級(jí)一班共有學(xué)生人,測(cè)試立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)用莖葉圖表示如下:(單位:):
男生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017073106091456413557/SYS201707310609226664943630_ST/SYS201707310609226664943630_ST.004.png">以上(包括)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017073106091456413557/SYS201707310609226664943630_ST/SYS201707310609226664943630_ST.004.png">以下(不包含)定義為“不合格”.女生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017073106091456413557/SYS201707310609226664943630_ST/SYS201707310609226664943630_ST.005.png">以上(包括)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017073106091456413557/SYS201707310609226664943630_ST/SYS201707310609226664943630_ST.005.png">以下(不包含)定義為“不合格”.
(1)在五年級(jí)一班的男生中任意選取人,求至少有人的成績(jī)是合格的概率;
(2)若從五年級(jí)一班成績(jī)“合格”的學(xué)生中選取人參加復(fù)試.用表示其中男生的人數(shù),寫(xiě)出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知,滿足約束條件,則的最大值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二6月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知O是銳角的外接圓圓心,,則m的值_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連師大附中高一下6月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)在區(qū)間上的最小值是,則的最小值為_(kāi)________.
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