3.已知函數(shù)f(x)=ax+1-2(a>0且a≠1)的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A,設(shè)拋物線E:y2=4x上任意一點(diǎn)M.到準(zhǔn)線l的距離為d,則d+|MA|的最小值為$\sqrt{5}$.

分析 求出A的坐標(biāo),利用拋物線的定義,可得當(dāng)F、A、M三點(diǎn)共線時(shí),d+|MA|取得最小值為|AF|,即可得出結(jié)論.

解答 解:當(dāng)x+1=0,解得x=-1,此時(shí)y=1-2=-1,故A(-1,-1),
由題意得F(1,0),準(zhǔn)線方程為x=-1,

利用拋物線的定義,可得當(dāng)F、A、M三點(diǎn)共線時(shí),
d+|MA|取得最小值為|AF|=$\sqrt{{(1+1)}^{2}{+(0+1)}^{2}}$=$\sqrt{5}$.
故答案為:$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線的定義和性質(zhì)的應(yīng)用,解答的關(guān)鍵利用是拋物線定義,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知f(x)=ax2-$\sqrt{2}$(a>0),且f($\sqrt{2}$)=2,求a的值.

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14.命題“任意正實(shí)數(shù)a,函數(shù)f(x)=x2+ax在[0,+∞)上都是增函數(shù)”的否定是“存在正實(shí)數(shù)a,函數(shù)f(x)=x2+ax在[0,+∞)上不都是增函數(shù)”.

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11.設(shè)點(diǎn)M(m,0)在橢圓$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{12}=1$的長(zhǎng)軸上,點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn),當(dāng)|MP|最小時(shí),點(diǎn)P恰好落在橢圓的右頂點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是[1,4].

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18.已知命題p:“x>3”是“x2>9”的充要條件,命題q:“a2>b2”是“a>b”的充要條件,則( 。
A.p∨q為真B.p∧q為真C.p真q假D.p∨q為假

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8.在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知直線l的極坐標(biāo)方程為$ρsin(\frac{π}{6}-θ)=m$(m為常數(shù)),圓C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=-1+2sinα\\ y=\sqrt{3}+2sinα\end{array}$(α為參數(shù))
(1)求直線l的直角坐標(biāo)方程和圓C的普通方程;
(2)若圓心C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)亦在圓上,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.與直線2x-6y+1=0垂直,且與曲線f(x)=x3+3x2-1相切的直線方程是( 。
A.3x-y+2=0B.3x+y+2=0C.x+3y+2=0D.x-3y-2=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知全集U={0,1,2,3,4},集合M={0,2,3},∁UN={1,2,4},則M∩N等于( 。
A.{0,3}B.{0,2}C.{1,2,3}D.{1,2,3,4}

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13.已知函數(shù)f(x)=2cosxsin(x-$\frac{π}{6}$)+$\frac{1}{2}$.
(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程;
(2)若方程sin2x+2|f(x+$\frac{π}{12}$)|-m+1=0在x∈[-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{2}$]上有三個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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