分析 (1)分類n=0時,x=0,表示直線x=0,當n<0時,表示以焦點在x軸上,以2n為實軸,以2$\sqrt{{n}^{2}-n}$為焦距的雙曲線,當n>0時,n>1時,表示焦點在x軸上,以2n為長軸,以2$\sqrt{{n}^{2}-n}$為焦距的橢圓,0<n<1時,表示焦點在y軸上,以2$\sqrt{n}$為長軸,以2$\sqrt{n-{m}^{2}}$為焦距的橢圓,n=1時,表示圓心在原點,以1為半徑的圓;
(2)先對k 分類討論:當k=0時,P(0,2m)在橢圓C上,解得m=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$,由點到直線的距離公式可知:|OP|=$\sqrt{2}$;當k≠0時,將直線的方程代入橢圓的方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程,再結(jié)合根系數(shù)的關(guān)系利用弦長公式即可求得|OP|的取值范圍,從而解決問題.
解答 解:(1)當n=0時,x2=0,x=0,
曲線E的形狀表示直線x=0,
當n<0時,$\frac{{x}^{2}}{{n}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{-n}=1$,表示以焦點在x軸上,以2n為實軸,以2$\sqrt{{n}^{2}-n}$為焦距的雙曲線,
當n>0時,$\frac{{x}^{2}}{{n}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{n}=1$,
當n2>n,即n>1時,表示焦點在x軸上,以2n為長軸,以2$\sqrt{{n}^{2}-n}$為焦距的橢圓,
當n2<n,即0<n<1時,表示焦點在y軸上,以2$\sqrt{n}$為長軸,以2$\sqrt{n-{m}^{2}}$為焦距的橢圓,
當n2=n,即n=1時,表示圓心在原點,以1為半徑的圓;
(2)當n=2時,曲線方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$,
當k=0時,P(0,2m)在橢圓C上,解得m=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴|OP|=$\sqrt{2}$;
當k≠0時,則$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1}\end{array}\right.$,消y化簡整理得:(1+2k2)x2+4kmx+2m2-4=0,
△=16k2m2-4(1+2k2)(2m2-4)=8(4k2-m2-2>0①
設(shè)A,B,P點的坐標分別為(x1,y1)、(x2,y2)、(x0,y0),
則x0=x1+x2=-$\frac{4km}{1+2{k}^{2}}$,y0=y1+y2=k(x1+x2)+2m=$\frac{2m}{1+2{k}^{2}}$.
由于點P在橢圓C上,
∴$\frac{{x}_{0}^{2}}{4}+\frac{{y}_{0}^{2}}{2}=1$.
從而$\frac{4{k}^{2}{m}^{2}}{(1+2{k}^{2})^{2}}+\frac{2{m}^{2}}{(1+2{k}^{2})^{2}}=1$,化簡得2m2=1+2k2,經(jīng)檢驗滿足①式,
又|OP|=$\sqrt{{x}_{0}^{2}+{y}_{0}^{2}}$=$\sqrt{4-\frac{2}{1+2{k}^{2}}}$,
∵0<|k|≤$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴1<1+2k2≤2,
∴1≤$\frac{2}{1+2{k}^{2}}$<2,
∴$\sqrt{2}$<|OP|≤$\sqrt{3}$,
綜上,所求|OP|的取值范圍是[$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$].
點評 本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題、橢圓的標準方程問題.當研究橢圓和直線的關(guān)系的問題時,常可利用聯(lián)立方程,進而利用韋達定理來解決,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 9 | D. | 13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 8 | 6 | 7 | 8 | 6 | 5 | 9 | 10 | 4 | 7 |
乙 | 6 | 7 | 7 | 8 | 6 | 7 | 8 | 7 | 9 | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{8}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,$\frac{1}{5})$ | B. | ($\frac{1}{5},\frac{1}{4}$) | C. | ($\frac{1}{5},\frac{1}{3}$) | D. | [l,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{π}{6}$,$\frac{5π}{6}$] | B. | [$\frac{π}{6}$,6] | C. | [$\frac{5π}{6}$,6] | D. | [0,$\frac{π}{6}$] |
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