如圖1,四棱錐中,底面,面是直角梯形,為側(cè)棱上一點(diǎn).該四棱錐的俯視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.
(1)證明:平面;
(2)線段上是否存在點(diǎn),使與所成角的余弦值為?若存在,找到所有符合要求的點(diǎn),并求的長(zhǎng);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,側(cè)棱平面,且, 為底面對(duì)角線的交點(diǎn),分別為棱的中點(diǎn)
(1)求證://平面;
(2)求證:平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖1,的直徑AB=4,點(diǎn)C、D為上兩點(diǎn),且CAB=45°,DAB=60°,F(xiàn)為弧BC的中點(diǎn).沿直徑AB折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直,如圖2.
(I)求證:OF平面ACD;
(Ⅱ)求二面角C—AD—B的余弦值;
(Ⅲ)在弧BD上是否存在點(diǎn)G,使得FG平面ACD?若存在,試指出點(diǎn)G的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知AC⊥平面CDE,BD//AC,△ECD為等邊三角形,F(xiàn)為ED邊的中點(diǎn),CD=BD=2AC=2
(1)求證:CF∥面ABE;
(2)求證:面ABE⊥平面BDE:
(3)求三棱錐F—ABE的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD的直觀圖(如圖(1))及左視圖(如圖(2)),底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求異面直線PD與AB所成角的余弦值;
(3)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知平面,平面,△為等邊三角形,,為的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:平面平面;
(3)求直線和平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=CA=AA1=2,側(cè)棱AA1⊥面ABC,D、E分別是棱A1B1、AA1的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱AB上,且.
(Ⅰ)求證:EF∥平面BDC1;
(Ⅱ)求二面角E-BC1-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3, AD=1, E、F分別是AB的兩個(gè)三等分點(diǎn),AC,DF相交于點(diǎn)G,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系:
(1)若動(dòng)點(diǎn)M到D點(diǎn)距離等于它到C點(diǎn)距離的兩倍,求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡圍成區(qū)域的面積;
(2)證明:E G ⊥D F。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)為正方形的中心,四邊形是平行四邊形,且平面平面,若.
(1)求證:平面.
(2)線段上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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