分析 (1)由$\left\{\begin{array}{l}{y=x+m}\\{{x}^{2}+{y}^{2}-2x+4y-4=0}\end{array}\right.$,得:2x2+2(m+1)x+m2+4m-4=0,由此利用根的判別式能求出m的取值范圍.
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則${x}_{1}+{x}_{2}=-(m+1),{x}_{1}{x}_{2}=\frac{{m}^{2}+4m-4}{2}$,由于以AB為直徑的圓為(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0,若它經(jīng)過原點(diǎn),則x1x2+y1y2=0,由此能求出直線l的方程.
解答 解:(1)由$\left\{\begin{array}{l}{y=x+m}\\{{x}^{2}+{y}^{2}-2x+4y-4=0}\end{array}\right.$,得:2x2+2(m+1)x+m2+4m-4=0,
∵直線l:y=x+m與圓C:x2+y2-2x+4y-4=0相交于A,B不同兩點(diǎn),
∴△=4(m+1)2-8(4m-4)>0,
解得$-3-3\sqrt{2}<m<-3+3\sqrt{2}$,
∴m的取值范圍是(-3-3$\sqrt{2}$,-3+3$\sqrt{2}$).
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則${x}_{1}+{x}_{2}=-(m+1),{x}_{1}{x}_{2}=\frac{{m}^{2}+4m-4}{2}$,
y1y2=(x1+m)(x2+m)=x1x2+m(x1+x2)+m2,
由于以AB為直徑的圓為(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0,
若它經(jīng)過原點(diǎn),則x1x2+y1y2=0,
∴2x1x2+m(x1+x2)+m2=0,
∴$2×\frac{{m}^{2}+4m-4}{2}$+m×$\frac{-(m+1)}{2}$+m2=0
解得m=-4或m=1.
直線l的方程為x-y-4=0或x-y+1=0.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)數(shù)的取值范圍、直線方程的求法,考查圓、直線方程、根的判別式、韋達(dá)定理等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12}{5}$ | B. | -$\frac{12}{5}$ | C. | $\frac{5}{12}$ | D. | -$\frac{5}{12}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2) | B. | (1,4) | C. | (2,4) | D. | (4,16) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com